Дистанциондық олимпиадалардың негізгі мақсаты зияткерлік жарыстарға қатысуға ынталандыру, талантты оқушылар мен педагогтарды анықтау және қолдау, мұғалімдердің шығармашылық қызметтерін ынталандыру, кәсіби шеберлікті дамыту болып саналады. Дистанциондық олимпиадалар білім беру мекемелерінің педагогтарының, ғылыми мекемелер мен қоғамдардың қатысуымен, «Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығының жүйелі түрдегі негізінде өткізіледі. Дистанциондық олимпиадаларды өткізудегі ұйымдастыру мен техникалық қамтамасыз ету үйлестігін «Қазақстандық интернет олимпиадалар» порталы жүзеге асырады. Дистанциондық олимпиадалар мен қатысу тәртібі туралы ақпарат www.daryn.kz және www.cdo.kz сайттарында жарияланады. Дистанциондық олимпиадалары жалпы білім беру пәндері бойынша өтеді. Дистанциондық олимпиадаларға қатысу ерікті түрде, ақылы болып табылады Астана қ. оқушылар арасындағы Бүкіл дүниежүзілік тарихы бойынша Олимпиада нәтижесі. 4 орын – Гараев Тимур 9 «Г» сынып 5 орын – Дюсебекова Жамиля 9 «Г» сынып 5 орын – Шагвалиев Никита 6 «Д» сынып 7 орын – Маликова Айнеля 6 «Д» сынып 7 орын – Васильченко Евгения 9 «В» сынып 9 орын – Кабдуллина Карина 7 «Б» сынып 9 орын – Авров Анатолий 9 «В» сынып 10 орын – Нурпеисова Жанна 9 «Г» сынып №3 мектеп-гимназия оқушылары арасында: 6-7 сыныптар: 1 орын – Шагвалиев Никита 6 «Д» сынып 2 орын – Маликова Айнеля 6 «Д» сынып 3 орын – Кабдуллина Карина 7 «Б» сынып 8-9 сыныптар: 1 орын – Гараев Тимур 9 «Г» сынып 2 орын – Дюсебекова Жамиля 9 «Г» сынып 3 орын – Васильченко Евгения 9 «В» сынып 10-11 сыныптар: 1 орын – Шахова Арина 11 «В» 2 орын – Аманкулова Дана 10 «В» 3 орын – Шаймурат Садуакас10 «Б» Астана қ. оқушылар арасындағы Қазақстан тарихы бойынша Олимпиада нәтижесі. 4 орын – Кабдуллина Карина 7 «Б» сынып 5 орын – Шагвалиев Никита 6 «Д» сынып 5 орын – Ложкина Мария 9 «В» сынып 7 орын – Маликова Айнеля 6 «Д» сынып №3 мектеп-гимназия оқушылары арасында: 6-7 сыныптар: 1 орын – Кабдуллина Карина 7 «Б» сынып 2 орын – Шагвалиев Никита 6 «Д» сынып 3 орын – Маликова Айнеля 6 «Д» сынып 8-9 сыныптар: 1 орын – Ложкина Мария 9 «В» сынып 2 орын – Дюсебекова Жамиля 9 «Г» сынып 3 орын – Коньшин Андрей 9 «Г» сынып 10-11 сыныптар: 1 орын – Балапанов Дархан 11 «Б» 2 орын – Гриценко Анелия 10 «Б» 3 орын – Кинаят Диана 11 «Б» Қазақстан тарихы бойынша 2- айналымға өткендер: Өту балы: 6-7 сыныптар үшін – 23 балл, 8-9 сыныптар үшін – 22 балл, 10-11 сыныптар үшін – 24 балл. Кабдуллина Карина 7 «Б» сынып Шагвалиев Никита 6 «Д» сынып Ложкина Мария 9 «В» сынып Бүкіл дүниежүзілік тарихыбойынша2- айналымға өткендер: Өту балы: 6-7 сыныптар үшін– 22 балл, 8-9 сыныптар үшін – 22 балл, 10-11 сыныптар үшін – 22 балл. Шахова Арина 11 «В» Аманкулова Дана 10 «В» Дюсебекова Жамиля 9 «Г» Васильченко Евгения 9 «В» Мишин Илья 11 «Б» класс Шаймурат Садуакас10 «Б» Гараев Тимур 9 «Г» География бойынша олимпмада нәтижесі:: 6-7 сыныптар: 1 орын - Карина Кабдуллина 2 орын - Никита Шагвалиев 3 орын - Марат Кабдуллин 8-9 сыныптар: 1 орын - Тимур Гараев 2 орын - Жамиля Дюсебекова 3 орын - Дарига Мусаева 4 орын - Юлия Цой 10-11 сыныптар: 1 орын - Илья Мишин 2 орын - Дархан Балапанов 3 орын - Алина Андирова 4 орын - Анастасия Моисеева 5 орын - Агаралова Аружан
Описание: Описание: http://3.astana-mektep.kz/images/erudit.jpg Оқу-ізденіс қызметін ұйымдастыру түрлері ішінде жетекші орын оқушылардыңғылыми қоғамына тиесілі. Білім берудің ізгілендірудің ең маңыздыбағытының бірі ретінде бұл қызмет түрін дамыту, қоғамның зияткерлік мүмкіндігін байытумақсатында НОУ «Эрудит» мектебі құрылды. «Эрудит» оқушылардың ғылыми қоғамы ғылыми таным әдісімен дарынды оқушыларды таныстыра отырып, ғылыми ойлау прициптерімен білімін жетілдіруге, ғылыми қызығушылықтары мен қабілеттерін дамытуға, дарынды оқушылардың іздену-зерттеушілік қызметінің икемділік пен дағдыларын ие болуына, сонымен қоса жеке оқу пәндері арасындағы терең байланысты түсіне отырып және осы байланысты терең жүйеленген білім алу мақсатында құрылған. Дарынды оқушылардың ғылыми- зерттеушілік қызметі -дарынды оқушы мен педагогтың бірлескен қызметінің үдерісі, дарынды оқушының ғылыми-зерттеушілік жұмысының бағыты мен мазмұны ғылыми жетекшісімен бірлесе анықталады.Тақырыпты таңдауда мектеп стратегиясының даму бағыты мен дарынды оқушы мен педагогтың жеке қызығушылықтары есепке алынады. Көп жылдардан бері дарынды оқушылар оқытушылар басшылығымен әр түрлі пәндер бойынша ғылыми жобалармен жұмыс жасайды және жақсы нәтижеге жетеді: физика, математика, биология, химия, информатика, тарих, әдебиет, қазақ және ағылшын тілдері.
<p><strong>13-23 қараша аралығында дүниежүзілік балалар мерекесі шеңберінде</strong></p> <p><strong>«Біз ХХІ ғасырдың балаларымыз, біздің құқықтарымыз бен міндеттеріміз» атты онкүндікке байланысты өткізілген іс-шаралар</strong></p>
««40- жылдары қаһармандар әскери адамдар, 60-жылдары комонавтар болды, ал біздің кезде бұлар сапа бойынша мамандар» А. Фейгенбаум №3 мектеп-гимназия базасында «Биоинформатика и синергетика» (БиС) жобасын енгізу мен іске асыру бойынша технопарк ашылды. Білім беру сапасын басқарудың бірегей білім беру технологиясының авторы –педагогика ғылымдарының кандидаты, «Сапа және білім» Қоғамдық қорының президенті, Нұрсұлтан Назарбаев Білім беру қорының кеңесшісі Вассерман Федор Яковлевич болып табылады. 2013 жылдың қарашасында Ф.Я. Вассерман мектеп педагогтарымен уйретуші семинар өткізді, семинар барысында мұғалімдер білім беру сапасын басқару технологиясын енгізудің қадамдарын меңгерді. «Биоинформатика және синергетика» жаңа технологиясы оқушылардың ойлау жылдамдығын, есте сақтау қабілетін, сөздік қорын, оқушылардың жетекшілік (лидерлік) қасиетін дамытуға мүмкіндік береді. «БжС» 1999 жылдан бастап жетілдірілуде және бүгінгі күнде бұл ТМД аумағындағы сапа басқару бойынша жалғыз және ең үздік жүйе. Ең алдымен ол жай бұқаралық мектептерде оқушыларды алдын ала іріктеусіз, нақты және елеулі нәтиже береді. Технология мұғалім, оқушы және мектеп үшін әзірленген. Технологияның басты құпиясы – мұғалімнің қамын ойлау, оның шаршауы – бұл сапақтың сапасының тікелей төмендеуі. Бұл мәселені шешу оңай емес, бірақ «БжС» технологиясы бойынша жұмыс істеп, шешуге болады. Біріншіден: сабақ жоспарлауды едәуір жеңілдетеді. Әр сабаққа күннен күнге, жылдан жылға бітпейтін жоспарды жазудың қажеті жоқ: технология атауын, технологиялық картаны, ОҚЖТ мен тренажерды атаса болғаны. Болды! «БжС» технология шегінде әзірленген әдістемелік құралды (технологиялық карталар мен мазмұн стандарты), сіз сабақ жоспарлаудың құралы ретінде көрсете аласыз – оларды ҚР БҒМ мен ББҰБРИ қолдануға ұсынған; Екіншіден: мұғалім ештене әзірлеу тиісті емес, ешқандай қосымша материалдардың керегі жоқ. Сонымен қоса - бұл технология талаптары бойынша тыйым салынады. Үшіншіден: ҚР МББС базасында барлық пәндер бойынша мұғалімдер үшін мазмұн стандарты дайындалған. Технологияны қолдану білім беру сапасын екі есе және одан одан да коп дамытуға, оқушылардың даму сапасын бірнешеге көтеруге мүмкіндік береді. Әр сабақта білім беру сапасының көрсеткіші 63% төмен емес. Әр баланың сабаққа қатысуы. Өлшеу мен бағалау мұғалімге байланысты емес. Тәрбие жолы мен дамуы бір-бірімен тығыз байланысты және ISO 9000 қазіргі заманғы сапа менеджменті стандартының талабы негізінде құрастырылған және мектеп оқушыларының 70% бастап қатысатын, оқушылардың сапа қызметін ұйымдастыру мен жұмысы немесе оқушыларды өзіндік басқаруын құрастыруды өзіне енгізеді. ОСҚ негізінде «Менеджерлер мектебі» жалпы атауымен оқушыларға басқару дағдыларын бейінді үйретуі жатыр. Күнделікті сабақта 5-7 астам баладан сабақ сұрап және баға қоюға болады. Технологиялық карта бойынша жұмыс істегенде сыныпта әр бала, әр сабақта жұмыс істейді. Ф.Я. Вассерман есептеуі бойынша күнделікті сабақ сапасы 10% аспайды, «БжС» технологиясын енгізу нәтижесі 5 рет жоғары. Бағалардың топтасуы оңай шешіледі: егер бүгін оқушы бес алса, ол ештенені білдірмейді, ол ертен тағы жауап беруі тиіс болады және баға үшін күресуі қажет. Жетістік үшін күрес, өмірдегі сияқты. Ешкім сабақта бос отырмайды, барлығы жұмыс жасайды, жауап береді және барлығына қызықты. Технология бойынша әр сабақты ашық сабақ ретінде санауға және кез келген аудиторияда мақтанышпен көрсетуге болады. Сабаққа дайындық 5-10 минут уақытты алады. Тәжірибеде көрсетілген, мектеп аттестациясы кезінде, әртүрлі тексерістер мен емтихандарда технология бойынша жұмыс істейтін мұғалімдер әрқашан тексерушілердің жоғары бағасын алады. Технологияны меңгерген, әр мамандық оқытушысы, тұрақты жоғары нәтиже көрсетеді. Біздің мектептердегі білім сапасының өсуі жылына 30%-дан бастап жылдамдықпен өсуде. Оқушыларға технология бойынша жұмыс істеген ұнайды, олар пән бойынша жақсы оқып қана қоймайды, сонымен қоса дұрыс және тез оқиды, есте сақтайды, ойлайды, ойды дамытады және мұғалімді түсінеді. Берілген технология қазақстандық оқулықтармен сәйкестендірілген, басқа оқытудың кез келген альтернативті жүйесіне көшуден қарағанда, оның енгізілуіне аз материалды шығынды талап етеді, Қазақстан Республикасының білім беру стандартына толық сәйкес келеді. Мұғалім: қашан және қандай технологиялық картаны пайдаланатынын, оқушылардың ауызекі тілін дамытуға арналған тренажер-сабақ бола ма, мідеттерін анықтай ма немесе ауызша сабақ бола ма өзі шешеді. Сонымен қоса мұғалім өзінің дидактикалық материалдарын өзі құра алады (технологияда оны ОҚЖТ деп аталынады), тек қана олар технологияның әдістемелік талаптарына бағынса болды. Технологиялық карта бойынша жұмыс істеуде оқушылардың шектес пәндер бойынша білімдерінде кемшіліктер тез анықталады. Осылай, «Логика» картасы бойынша физика сабағын өткізуде, өткен тақырыпты диагностикалау мен бекіту мақсатында алгебра мен геометрия, химия бойынша білімдерінде жеткіліксіздік пен кемшіліктер анықталады. Технология авторына тиістісін беру қажет – мұғалімдер мен оқушылардың барлық қадамы жан-жақты жазылған, егжей-тегжейіне дейін барлығы ойластырылған: жұмыс түрі, бағалау жүйесі, балаларға берілетін артықшылық бонустары, оқушылардың өзара қолдау көрсетуі. Тіпті мұдай, сыныптың биоуақыты сияқты ұғымы бар. Технология бойынша өткізілген сабақтарда үздіктіктер білімінің үстірттілігі, жаттандылығы байқалады, ортанғы деп аталатындар керсінше стандартсыздық жағдайда ойлау ептігін көрсетеді. Яғни, «БжС» технологиясы бойынша сабақтарда формальды білімдер міндетті түрде нақты еп пен дағдыға өзгертілуі тиіс! Технологияда оқыту үдерісінен басқа, сонымен қоса технологиялық карта негізінде расында да барлық оқушыларды оқуға қызықтыратын және ата-аналар қолдайтын оқушыларды тәрбиелеу мен дамытудың бірегей жүйесі жасалды. Оқушылар мектепті: «Біздің екінші үйіміз» және «Ұжымдық ақыл-парасат» деп атайды. «БжС» технологиясы оқытудың кешенді үдерісіне келеді, оқытумен қоса тәрбиені де қамтиды, алғашқы уақытта өзімен қиындықтарды ала келуі мүмкін. Бірақ, ортақ мақсаты бола тұра биоинформатика мен синергетика арқылы тәрбиелеу мен оқыту, бұл екі үдеріс бір жалпы қорытындыға келеді – өзгеріп отыратын әлемдегі экономикалық және әлеуметтік орнын таба алатын, бәсекеге қабілетті, сабырлы және жан-жақты дамыған тұлға алу. Сыныпты жаңа жүйеге ерте көшірсе, оқушылардың және мұғалімнің өзінің бейімделуі жайлы өтеді.
2013 жылдың 1-19 қараша аралығында "Зорлық-зомбылықсыз және қатыгездіксіз балалық шар" акциясы өткізілді. Мақсаты: Балаларға қатысты зорлық-зомбылық, оның ішінде, қоғам мен балалар үшін, осы салада халықаралық, ұлттық заңнама бойынша қоғамдықтың ақпараттандыруын арттыру. Бірге біз әлемді өзгермеміз!
Айнадай жылтыраған мұз айынында не су айдынының тік жарынан сырғанаңан жақсы. Бірақ мұндай сырғанақ қауіпті болуы мүмкін, өйткені қар астындағы мұз, ашық жердегі мұзға қарағанда, өте жұқа болады, сонымен қатар мұзда жылымдар мен ойықтар болады. Бұл жағдай қайлығы оқиғаларға әкеліп соғуы мүмкін. Егер де Сіз біреудің аптқа ұшырағанын көрсеңіз, 112 телефон арқылы құтқару қазметтін шақыртып, зардап шеккенге көмек бере аласыз!
<img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/001.jpg" alt="" height="501" /><img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/002.jpg" alt="" height="501" /><img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/003.jpg" alt="" height="501" /><img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/004.jpg" alt="" height="501" /><img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/005.jpg" alt="" height="501" /><img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/006.jpg" alt="" height="501" /><img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/007.jpg" alt="" height="501" /><img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/008.jpg" alt="" height="501" /><img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/009.jpg" alt="" height="501" /><img src="http://3.astana-bilim.kz/files/sites/1383501121322436/files/news/026_dekada_estetic/kz/010.jpg" alt="" height="501" />
10а сынып оқушысы Әбдірахман Олжас пен 10б сынып оқушысы Исмагулов Тимурды! Құттықтаймыз! Қазақстан Республикасының әскери-қолданбалы спорт түрлериң чемпионатында Астана қаласының командасы "Барыс" командасы 3 орынды иеледі. 10 сынып оқушысы, Әбдірахман Олжас 2013 жылдың 7-9 қараша аралығында Астана қаласында өткен әскерге дейінгі жастардың арасында әскери-қолданбалы спорт түрлерінен республикалық турниріне қатысып, пневматикалық винтовкадан атудан 1 орыны иеленді. Жарайсын! 10б сынып оқушысы, Исмагулов Тимур 2013 жылдың 7-9 қараша аралығында Астана қаласында өткен әскерге дейінгі жастардың арасында әскери-қолданбалы спорт түрлеринен республикалық турниріне қатысып, жеке әскери-колданбалы кросс тан 2 орынды және спорттың барлық түрінен "Үздік қатысушы" номинациясы бойынша 2-дережелі медальмен 3 орынды иеленді! Жарайсын!
6а сынып оқушылары Талғатбек Анель мен Талғатбек Жанелдің жеңістерімен құттықтаймыз! Олар 2013 жылдың 22 қазанынан 26 қазанына дейін Талдықорған қаласында көркем гимнастиканың жекелеген түрлерінен өткен Қазақстан Республикалық Чемпионатында 2 орынды иеленді! Жарайсыңдар!
2013 жылдың 14 қыркүйек күні – жаратылыстану-математикалық пәндер, 21 қыркүйек күні – гуманитарлық-қоғамдық пәндер бағыттары бойынша екі кезеңде Зияткерлік марафон өткізілді. Жаратылыстану – математикалық пәндер бағыты бойынша барлығы 548 оқушы қатысты, оның ішінен жүлделі орындарды иеленген – 238 оқушы: жүлделі бірінші орынды - 43 оқушы иеленді; екінші орынды – 84 оқушы; үшінші орынды - 111 оқушы иеленді. Қоғамдық – гуманитарлық пәндер бойынша барлығы – 551 оқушы қатысты, оның ішінде жүлделі орынды иеленген оқушылар саны – 223: бірінші жүлделі орынды иеленген – 64 оқушы; екінші орынды иеленген - 85; үшінші орынды иеленген - 74. Іс-шараның хаттамасы жүктеп алу
№ 3 мектеп-гимназисында 30.09.13 ж 7-11 сынып окушыларының қатысуымен мектеп Президентін сайлауы өтті. Сайлаудың нәтижесі бойынша басым дауысына ие болған үміткерлер мынадай: 1. Абдрахманов Олжас - 77 2. Абенов Марат - 16 3. Айтеева Жансулу - 71 4. Амиров Алмаз - 37 5. Бакибай Олжас - 105 6. Баязи Айгуль - 4 7. Евченко Анна - 52 8. Жанбиршина Алу - 74 9. Ильдебаева Шынар - 58 10. Стручков Владислав - 100 Белсенді қатысқан үшін рахмет! Бакибай Олжас 8 "а" сынып оқушысы президенттік сайлауда жеңіске жетті! Поздравляем Бакибай Олжаса, ученика 8 "а" класса с победой на выборах Президента школы!
1 қазан Халықаралық қарттар күні Бұл мереке XX ғасырда пайда болды. Қарттар күні мерекесін алдымен Европада,содан кейін Америкада, ал 80-ші жылдардың аяғында барлық әлем болып тойлаған. 1990 жылы 14 желтоқсанда БҰҰ Бас Ассамблеясының шешімімен 1 қазан Халықаралық қарттар күні болып жарияланды. Япония –қарттар күнінің негізін қалаушы ел секілді Японияда қыркүйектің үшінші дүйсенбісінде Қарттарды құрметтеу күнін тойлайды К2050 жылға қарай жер бетіндегі қарттар саны қазіргі 600 миллионнан 2 миллиардқа дейін өседі. Қарттарды құрметтейік! Неменеңе жетістің, бала батыр? Қариялар азайып бара жатыр. Бірі мініп келместің кемесіне, Бірі күтіп, әнеки, жағада тұр. Ақыл айтып жүрмесе қасымызда, Сонда орнайды жетімдік басымызға. Жалаңашқа шекпенін шешіп беріп, Бір күлшесін бөліскен ашымызға. Ақиқатты айқындап жариялар, Бара жатыр азайып қариялар. Дауыл тұрса бүлк етіп толқымайтын, Бара жатыр сарқылып дариялар... Ойландыратын сұрақ: Сіздер ата-әжелеріңізбен қаншалықты жиі кездесіп, сөйлесіп тұрасыздар? Сіздер оларға қандай қуаныш сыйлап тұрасыздар? Қарттарға құрмет көрсетейік! Біздің ата-әжелеріміздің денсаулықтары мықты болып, әрдайым жақын жандарының жылуына бөленіп жүре берсін!
Официальное сообщество школы-гимназии №3 города Астаны
Профессиональное сообщество учителей школы-гимназии №30 "Флагман"
