Новости портала образования

С 18 по 29 ноября 2013 года по плану методического кабинета технического и профессионального образования был организован городской декадник для молодых и начинающих педагогов «Жас мамандар». Целью проведения декадника явилось – повышение методического мастерства, развитие педагогических компетенций, формирование чувства ответственности за качество своего труда и заинтересованность в результате своей деятельности. В  мероприятиях декадника приняли участие свыше 100 преподавателей   из 35 учебных заведений технического и профессионального образования.

В рамках проведения были организованы  мероприятия:

- правовой лекторий «Нормативно - правовая база  образования Республики Казахстан» 

- методическая копилка  педагогических технологии «Учитель учится всю жизнь»

- педагогическая консультация «Роль педагога в формировании и развитии критического мышления и способностей студентов»,
- социально - психологический тренинг «Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе»

- мастер- класс «Возможности и использование  информационно-коммуникационных технологий на уроке»

- тематическая дискуссия в помощь начинающим кураторам «Самый классный классный!»

- круглый стол «Призвание - педагог»

  Мероприятия были организованы и проведены на базах  гуманитарно-юридического колледжа КазГЮУ, колледжа Евразийского института, гуманитарно - технического колледжа «АСУ», медицинского колледжа, колледжа транспорта и коммуникаций, колледжа общественного питания и сервиса, гуманитарного колледжа. Мероприятия прошли в интерактивном режиме и сопрвождались деловыми играми, открытыми уроками и открытыми внеклассными мероприятиями, проведением тренингов, дискуссий , моделированием и анализом педагогических ситуаций. Педагогические коллективы данных колледжей поделились опытом с молодыми педагогами в различных направлениях деятельности с предоставлением методического материала и усвоением практических действий.

По окончании мероприятий начинающим педагогам будут  вручены Сертификаты участника декадника .

Чтобы оставлять комментарии авторизуйтесь