Бос жұмыс орындар

Сайт школы №49 г.Астана

• Конкурсқа қатысу ережесі

  Талаптар:

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген адам хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:

  1) Қағидаларға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, Конкурсқа қатысу туралы өтініш;

  2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);

  3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);

  4) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;

  5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

  6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).

  7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

  8) наркологиялық ұйымнан анықтама;

  9) Ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі – ҰБТ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда).

  10) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған Бағалау парағы.

  • Конкурсқа қатысушы бар болған жағдайда біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне қатысты қосымша ақпаратты (біліктілігін арттыру, ғылыми/академиялық дәрежелер мен атақтар беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттар туралы құжаттардың көшірмелері, алдыңғы жұмыс орнының басшылығынан ұсынымдар) ұсынады.
  • Қағидаларда көрсетілген құжаттардың біреуінің болмауы құжаттарды кандидатқа қайтару үшін негіз болып табылады.
  • Мемлекеттік ұйым кандидаттың құжаттарын қабылдағаннан кейін үш жұмыс күні ішінде құқықтық статистика және арнайы есепке алу жөніндегі уәкілетті органға немесе оның аумақтық бөлімшелеріне сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық жасағаны туралы мәліметтердің болуы не болмауы туралы, сондай-ақ педагогикалық әдептің бұзылуы туралы сұрау салуды Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетіне жібереді.
  • Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес жұмысқа орналасуға тыйым салатын сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық және/немесе педагогикалық әдеп нормаларын бұзу туралы мәліметтер анықталған жағдайда, педагог конкурстың кез келген кезеңінде шеттетіледі.

  Конкурсқа қатысу үшін жоғарыда көрсетілген құжаттарды кандидаттар ұсынуы тиіс:

  2022 жылғы 04-12 қаңтар аралығында, сағат 09:00-ден 18:00-ге дейін, хабарландыру жарияланған соңғы күннен бастап жеті жұмыс күн ішінде.

  Астана қаласы

  Байқоңыр ауданы

  Сарыадыр тұйығы 3

  Астана қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

  Конкурсты өткізу күні жоғарыда көрсетілген қағидаларға сәйкес белгіленеді.

  Конкурстың өту орны:

  Астана қаласы

  Байқоңыр ауданы

  Сарыадыр тұйығы 3

  Астана қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

  Байланыстар:

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  05.01.2023
• Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

  Талаптар:

  Астана қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 04-12 қаңтар аралығында

  директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

  бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды.

  (1 ставка)

  Еңбекақысы 87600-106182 теңге аралығында (оклад).

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – сенбі, жексенбі

  Орналасқан жері: Астана қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 12.01.2023ж. дейін мектепте қабылданады.

  Лауазымдық міндеттері:

  • тәрбие процесін ұйымдастыруды қамтамасыз етеді;
  • тәрбие жұмысын ағымдағы және перспективалық жоспарлауды ұйымдастырады;
  • аға тәлімгерлердің, ұзартылған күн топтары тәрбиешілерінің, сынып жетекшілерінің, педагог-психологтардың, әлеуметтік педагогтардың және қосымша білім беру педагогтерінің қызметін жоспарлауды және бақылауды жүзеге асырады;
  • тәрбие жұмысы, мәдени-тәрбие іс-шараларын дайындау және өткізу бойынша құжаттаманы әзірлеуді қамтамасыз етеді;
  • тәрбие процесінің мазмұны мен өткізілу сапасына жүйелі бақылауды жүзеге асырады;
  • педагогтарды іріктеуге қатысады, кәсіби даму, педагогтердің біліктілігін және кәсіби құзыреттілігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастырады;
  • тәрбие процесін қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары әкімшілігінің, әлеуметтік – психологиялық қызметтері мен бөлімшелерінің жұртшылық және құқық қорғау органдарының өкілдерімен, ата-аналар қоғамдастығының, қамқоршылық кеңестің өкілдерімен өзара іс-қимылын үйлестіреді;
  • білім беру процесінің барлық қатысушыларының толерантты мінез-құлық мәдениетін қамтамасыз етеді;
  • ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің жұмысын үйлестіреді;
  • мектеп-ата-ана қатынастарының жаңа нысандарын, мектеп пен отбасының толық өзара іс-қимылын қамтамасыз етеді;
  • білім алушыларға медициналық қызмет көрсету жағдайын бақылауды жүзеге асырады;
  • тәрбие іс-шараларын өткізу кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
  • киберкультураны (компьютерлік технологиялар мүмкіндіктерін пайдаланады) және кибергигиенаны дамытады (интернет желісінде жұмыс істеу дағдылары мен білімі бар);
  • білім алушылардың, педагогтердің конкурстарға, слеттерге, конференцияларға қатысуын қамтамасыз етеді;
  • кәсіптік бағыт беру жұмыстарын жүргізеді;
  • есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы тапсырылуын қамтамасыз етеді;
  • ата-аналар үшін педагогикалық консилиумдар ұйымдастырады және өткізеді;
  • мектеп парламентінің, дебат қозғалысының, оқушылардың өзін-өзі басқаруының, «Жас қыран», «Жас ұлан» балалар ұйымдарының жұмыстарын ұйымдастырады;
  • «Қоғамға қызмет ету», «Отанға тағзым», «Үлкендерге құрмет», «Анаға құрмет» қоғамдық-пайдалы жұмыстарын ұйымдастырады;
  • адамгершілік-рухани білім беруді қамтамасыз етуде "өзін-өзі тану" пәнінің педагогымен өзара іс-қимыл жасайды;
  • білім беру ұйымдары түлектерінің қауымдастығын құру және қызметін қамтамасыз ету бойынша жұмысты үйлестіреді;
  • педагогикалық еңбек ардагерлерімен өзара іс-қимыл жасайды;
  • білім беру ұйымы мұражайының жұмысын ұйымдастырады;
  • туристік жорықтар мен экскурсиялар ұйымдастырады;
  • білім алушылардың бойында патриоттық тәрбие, іскерлік қарым-қатынас дағдыларын, тамақтану мәдениетін қалыптастыруды қамтамасыз етеді;
  • білім алушылар, тәрбиеленушілер, педагогтар және басқа да қызметкерлер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіреді.

  Білуге тиіс:

  • Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы" Заңдары және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
  • педагогика және психология негіздері;
  • мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктері;
  • педагогикалық этиканың нормалары;
  • экономика, қаржы-шаруашылық қызмет негіздері;
  • еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білім немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, педагогикалық жұмыс өтілі кемінде 3 жыл;
  • және (немесе) білім беру ұйымының «үшінші біліктілік санатты басшысының орынбасары» немесе «екінші біліктілік санатты басшысының орынбасары» немесе «бірінші біліктілік санатты басшысының орынбасары» біліктілік санатының болуы не «педагог-сарапшы» біліктілігінің болуы немесе «педагог-зерттеуші» немесе «педагог-шебер» біліктілігінің болуы.

  Байланыстар:

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  05.01.2023
• Конкурс қорытындысы 03.10.2022ж.

  Талаптар:

  Астана қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

  жұмысқа қабылдау жөніндегі комиссия отырысы

  №4 хаттама

                                                                                                        03.10.2022ж.

   

   

  ШЕШІМІ:

   

  Комиссия мүшелері география пәні мұғалімі лауазымына үміркер болған Бимурзина Жанерке Рустембековна (53 балл) Қарағанды қаласында тұрақты жұмыс жасауына байланысты конкурсқа қатысудан өз еркімен бас тартты, сол себепті келесі үміткер Жүзбаев Нұрболат Сәбитұлын (10,5 балл) қабылдау туралы шешім шығарды (педагогті бағалау парағының балдық жүйесінің қорытындысына сәйкес).

  Конкурстық комиссияның отырысы аудио-бейне жазбамен сүйемелденді. Аудио-бейнежазбалар бірінші отырыс өткізілген күннен бастап бір жыл бойы мектепте сақталады.

  Музыка пәні мұғалімі мен директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына үміткерлердің болмауына байланысты конкурс өтпеді деп саналады.

   

  Комиссия төрағасы    Н.Т.Абатов

   

  Байланыстар:

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  04.10.2022
• Музыка, география пәні мұғалімдері

  Талаптар:

  Астана қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 21-29.09.22 ж. аралығында

  төмендегі бос лауазымдарға конкурс жариялайды:

   

  • География пәні мұғалімі (1 ставка негізгі қызметкердің орнына уақытша)
  • Музыка пәні мұғалімі (1 ставка)

   

  Еңбекақысы 54507-83176 теңге аралығында (оклад).

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – сенбі, жексенбі

  Орналасқан жері: Астана қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 29.09.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
  • білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
  • білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
  • білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
  • пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарлар, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін тапсырмалар жасайды;
  • бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
  • журналдарды (қағаз немесе электрондық) толтырады;
  • оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
  • оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
  • білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
  • оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және орындауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын қамтамасыз етеді;
  • білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
  • инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
  • ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын бейімдейді;
  • арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
  • интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
  • әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарына қатысады;
  • ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
  • ата-аналарға кеңес береді;
  • кәсіби құзыреттілікті арттырады;
  • еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
  • білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
  • ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
  • тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
  • білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіреді.

   

  Білуге тиіс:

  • Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы», «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы», «Қазақстан Республикасындағы тіл туралы», «Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы» заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
  • оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
  • педагогика мен психология;
  • пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
  • педагогикалық этиканың нормалары;
  • медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
  • оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
  • құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
  • еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

   

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білім немесе тиісті бейін бойынша өзге де кәсіптік білім немесе жұмыс стажына талап қоймастан, педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат;
  • және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл; педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
  • және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

   

  Кәсіби құзыреттілікті айқындай отырып, біліктілікке қойылатын талаптар:

  • «педагог»:

        оқу пәнінің мазмұнын, оқу-тәрбие процесін, оқыту және бағалау әдістемесін білуі тиіс;

        білім алушылардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие процесін жоспарлау және ұйымдастыру;

        білім алушының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал ету;

        білім беру ұйымы деңгейіндегі іс-шараларға қатысу;

        білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбиелеу мен оқытуда жеке тәсілді жүзеге асыру;

        кәсіби-педагогикалық диалог дағдыларын меңгеру, сандық білім беру ресурстарын қолдану;

        2) «педагог-модератор»:

        «педагог» біліктілігінің жалпы талаптарына, сондай-ақ:

        оқытудың инновациялық формаларын, әдістері мен құралдарын қолдану;

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес білім беру ұйымы, аудан (облыстық маңызы бар қала) деңгейінде олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың қатысушылары немесе жүлдегерлері немесе жеңімпаздары болуы немесе кәсіби шеберлік конкурсының қатысушысы немесе жүлдегері немесе жеңімпазы болуы;

        3) «педагог-сарапшы»:

        «педагог-модератор» біліктілігінің жалпы талаптарына сәйкес келу, бұдан басқа:

        ұйымдастырылған оқу қызметін, оқу-тәрбие процесін талдау дағдыларын меңгеру;

        білім беру ұйымы деңгейінде өзінің және әріптестерінің кәсіби даму басымдықтарын сындарлы түрде айқындау;

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес аудан (облыстық маңызы бар қала) деңгейіндегі олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың, облыс деңгейіндегі конкурстардың, жарыстардың қатысушылары немесе жеңімпаздары немесе жүлдегерлері болуы;

        облыстың, елдің телевидениесінде трансляциялау үшін енгізілген бейне -, телесабақтар дайындау (Бар болса);

        4) «педагог-зерттеуші»:

        «педагог-сарапшы» біліктілігінің жалпы талаптарына, сондай-ақ:

        сабақты зерттеу және бағалау құралдарын әзірлеу дағдыларын меңгеру;

        білім алушылардың зерттеу дағдыларын дамытуды қамтамасыз ету;

        облыс, республикалық маңызы бар қалалар және астана, республика деңгейінде тәжірибені жабдықтау (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар мен салалық мемлекеттік органдардың білім беру ұйымдары үшін);

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес облыстық, республикалық, халықаралық деңгейлерде олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың қатысушылары немесе жеңімпаздары немесе жүлдегерлері болуы;

        «Қазақстан мұғалімі» ұлттық сыйлығының қатысушысы немесе жүлдегері немесе жеңімпазы, «Үздік педагог» атағының иегері (болған жағдайда) болу;

        аудан (облыстық маңызы бар қала), облыс (бар болса)деңгейінде педагогикалық қоғамдастықта тәлімгерлікті жүзеге асыру және даму стратегиясын сындарлы айқындау;

        тиісті уәкілетті органның ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары ұйымдастырған педагогтар үшін семинарлар, конференциялар ұйымдастыруға және өткізуге қатысу;

        Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Білім мазмұнын сараптау Республикалық ғылыми-практикалық орталығы» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнының «сарапшылардың электрондық базасына» (бұдан әрі-білім мазмұнын сараптау республикалық ғылыми-практикалық орталығы) немесе техникалық және кәсіптік білім департаменті (болған жағдайда) жанындағы РОӘК ұсынған (бұдан әрі - ТжКБД) оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу – әдістемелік құралдарды сараптау жөніндегі сарапшылардың құрамына кіру;

        елдің, облыстың теледидарында трансляциялау үшін енгізілген, білім беру порталдарында орналастырылған бейне -, теле сабақтар дайындау (Бар болса);

        интернет-ресурстарды пайдалана отырып, жұмыс тәжірибесін тарату;

        5) «педагог-шебер»:

        «педагог-зерттеуші» біліктілігінің жалпы талаптарына, сондай-ақ:

        Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы жанындағы РОӘК-те мақұлданған авторлық бағдарламасы болуы тиіс. Білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен немесе ЖЖОКБҰ жанындағы РОӘК ұсынған оқулықтар, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу-әдістемелік құралдар тізбесіне енгізілген шығарылған оқулықтардың, оқу-әдістемелік құралдардың авторы (тең авторы) немесе тест тапсырмаларын, оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендерді сараптау жөніндегі сарапшылар құрамына кіруі немесе WorldSkills чемпионаттарының сарапшысы немесе педагогтардың біліктілігін арттыру бойынша жаттықтырушы болуы;

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес республикалық немесе халықаралық кәсіптік конкурстардың немесе олимпиадалардың жүлдегері немесе жеңімпазы болу немесе республикалық немесе халықаралық деңгейлерде олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздарын немесе жүлдегерлерін дайындау;

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес республикалық немесе халықаралық кәсіптік конкурстардың немесе олимпиадалардың жүлдегері немесе жеңімпазы болу немесе республикалық немесе халықаралық деңгейлерде олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздарын немесе жүлдегерлерін дайындау;

        «Қазақстан мұғалімі» ұлттық сыйлығының қатысушысы немесе жүлдегері немесе жеңімпазы, «Үздік педагог» атағының иегері (болған жағдайда) болу;

        интернет-ресурстарды пайдалана отырып, жұмыс тәжірибесін тарату;

        тәлімгерлікті жүзеге асыру және облыс, республика деңгейінде кәсіби қоғамдастық желісін дамытуды жоспарлау (бар болса);

        республикалық білім беру мазмұнын сараптау Ғылыми-практикалық орталығының «Сарапшылардың электрондық базасына» сәйкес оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу-әдістемелік құралдарды сараптау жөніндегі немесе ТКББД жанындағы РОӘК ұсынған сарапшылар құрамына кіру;

        республика деңгейінде тәжірибені жинақтау, тиісті уәкілетті органның ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары ұйымдастырған педагогтар үшін семинарлар, конференциялар ұйымдастыруға және өткізуге қатысу;

        елдің, облыстың теледидарында трансляциялауға енгізілген, білім беру порталдарында орналастырылған бейне-сабақтар, телесабақтар дайындау (бар болса).

   

  Байланыстар:

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  21.09.2022
• Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

  Талаптар:

  Астана қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 21-29.09.22 ж. аралығында

  директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

  бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды.

  (1 ставка)

   

  Еңбекақысы 87600-106182 теңге аралығында (оклад).

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – сенбі, жексенбі

  Орналасқан жері: Астана қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 29.09.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • тәрбие процесін ұйымдастыруды қамтамасыз етеді;
  • тәрбие жұмысын ағымдағы және перспективалық жоспарлауды ұйымдастырады;
  • аға тәлімгерлердің, ұзартылған күн топтары тәрбиешілерінің, сынып жетекшілерінің, педагог-психологтардың, әлеуметтік педагогтардың және қосымша білім беру педагогтерінің қызметін жоспарлауды және бақылауды жүзеге асырады;
  • тәрбие жұмысы, мәдени-тәрбие іс-шараларын дайындау және өткізу бойынша құжаттаманы әзірлеуді қамтамасыз етеді;
  • тәрбие процесінің мазмұны мен өткізілу сапасына жүйелі бақылауды жүзеге асырады;
  • педагогтарды іріктеуге қатысады, кәсіби даму, педагогтердің біліктілігін және кәсіби құзыреттілігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастырады;
  • тәрбие процесін қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары әкімшілігінің, әлеуметтік – психологиялық қызметтері мен бөлімшелерінің жұртшылық және құқық қорғау органдарының өкілдерімен, ата-аналар қоғамдастығының, қамқоршылық кеңестің өкілдерімен өзара іс-қимылын үйлестіреді;
  • білім беру процесінің барлық қатысушыларының толерантты мінез-құлық мәдениетін қамтамасыз етеді;
  • ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің жұмысын үйлестіреді;
  • мектеп-ата-ана қатынастарының жаңа нысандарын, мектеп пен отбасының толық өзара іс-қимылын қамтамасыз етеді;
  • білім алушыларға медициналық қызмет көрсету жағдайын бақылауды жүзеге асырады;
  • тәрбие іс-шараларын өткізу кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
  • киберкультураны (компьютерлік технологиялар мүмкіндіктерін пайдаланады) және кибергигиенаны дамытады (интернет желісінде жұмыс істеу дағдылары мен білімі бар);
  • білім алушылардың, педагогтердің конкурстарға, слеттерге, конференцияларға қатысуын қамтамасыз етеді;
  • кәсіптік бағыт беру жұмыстарын жүргізеді;
  • есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы тапсырылуын қамтамасыз етеді;
  • ата-аналар үшін педагогикалық консилиумдар ұйымдастырады және өткізеді;
  • мектеп парламентінің, дебат қозғалысының, оқушылардың өзін-өзі басқаруының, «Жас қыран», «Жас ұлан» балалар ұйымдарының жұмыстарын ұйымдастырады;
  • «Қоғамға қызмет ету», «Отанға тағзым», «Үлкендерге құрмет», «Анаға құрмет» қоғамдық-пайдалы жұмыстарын ұйымдастырады;
  • адамгершілік-рухани білім беруді қамтамасыз етуде "өзін-өзі тану" пәнінің педагогымен өзара іс-қимыл жасайды;
  • білім беру ұйымдары түлектерінің қауымдастығын құру және қызметін қамтамасыз ету бойынша жұмысты үйлестіреді;
  • педагогикалық еңбек ардагерлерімен өзара іс-қимыл жасайды;
  • білім беру ұйымы мұражайының жұмысын ұйымдастырады;
  • туристік жорықтар мен экскурсиялар ұйымдастырады;
  • білім алушылардың бойында патриоттық тәрбие, іскерлік қарым-қатынас дағдыларын, тамақтану мәдениетін қалыптастыруды қамтамасыз етеді;
  • білім алушылар, тәрбиеленушілер, педагогтар және басқа да қызметкерлер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіреді.

   

  Білуге тиіс:

  • Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы" Заңдары және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
  • педагогика және психология негіздері;
  • мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктері;
  • педагогикалық этиканың нормалары;
  • экономика, қаржы-шаруашылық қызмет негіздері;
  • еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

   

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білім немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, педагогикалық жұмыс өтілі кемінде 3 жыл;
  • және (немесе) білім беру ұйымының «үшінші біліктілік санатты басшысының орынбасары» немесе «екінші біліктілік санатты басшысының орынбасары» немесе «бірінші біліктілік санатты басшысының орынбасары» біліктілік санатының болуы не «педагог-сарапшы» біліктілігінің болуы немесе «педагог-зерттеуші» немесе «педагог-шебер» біліктілігінің болуы.

   

  Байланыстар:

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  21.09.2022
• Конкурсқа қатысу ережесі 21.09.22ж

  Талаптар:

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген адам хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:

  1) Қағидаларға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, Конкурсқа қатысу туралы өтініш;

  2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);

  3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);

  4) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;

  5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

  6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).

  7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

  8) наркологиялық ұйымнан анықтама;

  9) Ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі – ҰБТ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда).

  10) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған Бағалау парағы.

  • Конкурсқа қатысушы бар болған жағдайда біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне қатысты қосымша ақпаратты (біліктілігін арттыру, ғылыми/академиялық дәрежелер мен атақтар беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттар туралы құжаттардың көшірмелері, алдыңғы жұмыс орнының басшылығынан ұсынымдар) ұсынады.
  • Қағидаларда көрсетілген құжаттардың біреуінің болмауы құжаттарды кандидатқа қайтару үшін негіз болып табылады.
  • Мемлекеттік ұйым кандидаттың құжаттарын қабылдағаннан кейін үш жұмыс күні ішінде құқықтық статистика және арнайы есепке алу жөніндегі уәкілетті органға немесе оның аумақтық бөлімшелеріне сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық жасағаны туралы мәліметтердің болуы не болмауы туралы, сондай-ақ педагогикалық әдептің бұзылуы туралы сұрау салуды Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетіне жібереді.
  • Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес жұмысқа орналасуға тыйым салатын сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық және/немесе педагогикалық әдеп нормаларын бұзу туралы мәліметтер анықталған жағдайда, педагог конкурстың кез келген кезеңінде шеттетіледі.

   

  Конкурсқа қатысу үшін жоғарыда көрсетілген құжаттарды кандидаттар ұсынуы тиіс:

  2022 жылғы 21-29 қыркүйек аралығында, сағат 09:00-ден 18:00-ге дейін, хабарландыру жарияланған соңғы күннен бастап жеті жұмыс күн ішінде.

  Астана қаласы

  Байқоңыр ауданы

  Сарыадыр тұйығы 3

  Астана қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

   Конкурсты өткізу күні жоғарыда көрсетілген қағидаларға сәйкес белгіленеді.

   Конкурстың өту орны:

  Астана қаласы

  Байқоңыр ауданы

  Сарыадыр тұйығы 3

  Астана қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

  Байланыстар:

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  21.09.2022
• Конкурс қорытындысы 06.09.2022

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

  жұмысқа қабылдау жөніндегі комиссия отырысы

  №3 хаттама

                                                                                                        06.09.2022ж.

   

  Қатысқаны: 10 адам

   

  ЖҰМЫСҚА ҚАБЫЛДАУ ЖӨНІНДЕГІ

  КОМИССИЯ ОТЫРЫСЫНЫҢ

  ШЕШІМІ:

   

  Комиссия мүшелері көркем еңбек пәні мұғалімі лауазымына үміркер Қуанған Әсемгүл (7 балл), ағылшын тілі пәні мұғалімі лауазымына  Бейсенова Жанат Тузелбаевна (26 балл), даярлық сынып тәрбиешісі лауазымына Тажикенова Алмагуль Сейфуллиновна (8 балл),  педагог-ұйымдастырушы Кусайнов Думан Серикович қабылдау туралы шешім шығарып, мектеп директоры А.А.Мухаметжановаға тағайындауға ұсыныс жасайды. (педагогті бағалау парағының балдық жүйесінің қорытындысына сәйкес)

  Әңгiмелесуге қатысқан, бiрақ тағайындауға ұсынылмаған кандидат ағылшын тілі пәні мұғалімі лауазымына Талғат Елнұрды конкурстық комиссия кадр резервiне қоюды ұсынады.

  Конкурстық комиссияның отырысы аудио-бейне жазбамен сүйемелденді. Аудио-бейнежазбалар бірінші отырыс өткізілген күннен бастап бір жыл бойы мектепте сақталады.

  Директордың бастауыш сыныптар бойынша оқу ісі жөніндегі орынбасары, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, математика пәні мұғалімі, құқық бұзушылықтың алдын алу жөніндегі менеджері үміткерлердің болмауына байланысты конкурс өтпеді деп саналады.

   

  Комиссия төрағасы    Н.Т.Абатов

  Байланыстар:

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  15.09.2022
• Конкурсқа қатысу ережесі

  Талаптар:

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген адам хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:

  1) Қағидаларға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, Конкурсқа қатысу туралы өтініш;

  2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);

  3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);

  4) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;

  5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

  6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).

  7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

  8) наркологиялық ұйымнан анықтама;

  9) Ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі – ҰБТ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда).

  10) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған Бағалау парағы.

  • Конкурсқа қатысушы бар болған жағдайда біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне қатысты қосымша ақпаратты (біліктілігін арттыру, ғылыми/академиялық дәрежелер мен атақтар беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттар туралы құжаттардың көшірмелері, алдыңғы жұмыс орнының басшылығынан ұсынымдар) ұсынады.
  • Қағидаларда көрсетілген құжаттардың біреуінің болмауы құжаттарды кандидатқа қайтару үшін негіз болып табылады.
  • Мемлекеттік ұйым кандидаттың құжаттарын қабылдағаннан кейін үш жұмыс күні ішінде құқықтық статистика және арнайы есепке алу жөніндегі уәкілетті органға немесе оның аумақтық бөлімшелеріне сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық жасағаны туралы мәліметтердің болуы не болмауы туралы, сондай-ақ педагогикалық әдептің бұзылуы туралы сұрау салуды Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетіне жібереді.
  • Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес жұмысқа орналасуға тыйым салатын сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық және/немесе педагогикалық әдеп нормаларын бұзу туралы мәліметтер анықталған жағдайда, педагог конкурстың кез келген кезеңінде шеттетіледі.

   

  Конкурсқа қатысу үшін жоғарыда көрсетілген құжаттарды кандидаттар ұсынуы тиіс:

  - 2022 жылғы 05-13 қыркүйек аралығында, сағат 09:00-ден 18:00-ге дейін, хабарландыру жарияланған соңғы күннен бастап жеті жұмыс күн ішінде.

  Нұр-Сұлтан қаласы

  Байқоңыр ауданы

  Сарыадыр тұйығы 3

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

   

   

  Конкурсты өткізу күні жоғарыда көрсетілген қағидаларға сәйкес белгіленеді.

   

  Конкурстың өту орны:

  Нұр-Сұлтан қаласы

  Байқоңыр ауданы

  Сарыадыр тұйығы 3

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

  Байланыстар:

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  05.09.2022
• Директордың бейіндік оқыту жөніндегі орынбасары

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің конкурстық комиссиясы

  05-13.09.2022 ж. аралығында:

  директордың бейіндік оқыту жөніндегі орынбасары бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды.

  (1 ставка)

   

  Еңбекақысы 112606-160000 теңге аралығында.

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 13.09.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • Оқушыларды бейінді оқыту жүйесін іске асыру жоспарын әзірлейді.
  • Бейінді оқытуды қолданбалы және элективті курстардың бағдарламаларын әдістемелік-бағдарламалық қолдауды қамтамасыз етеді.
  • Жоғары (бейінді) сыныптарды жинақтау үшін объективті негіз ретінде негізгі мектепті бітірушінің қорытынды білім беру рейтингін жасайды.
  • Бейінді оқыту, әртүрлі деңгейлі бағдарламарды енгізу бойынша білім беру ұйымдарының қызметін перспективалық болжауды және ағымдағы жоспарлауды ұйымдастырады.
  • Педагогтердің кәсіби шеберлігін және біліктілігін арттыру мақсатында педагогикалық ұжымның қызметін алдыңғы қатарлы педагогикалық озық іс-тәжірибені тарату бойынша, оқушыларды диагностикалау жүйесін, бейінді оқыту шеңберінде оқушылар мен ата-аналарға кеңес беру мазмұнын әзірлеуде, педагогтердің әдістемелік бірлестігінің жұмысын ұйымдастыруға инновациялық технологияларды ұйымдастыру және сынау бойынша үйлестіреді.
  • Түрлі деңгейдегі білім беру бағдарламаларын таңдау мүмкіндігін, «мектеп-жоо», «мектеп-колледж-жоо», «колледж-жоо» үздіксіз білім беру жүйесіндегі оқу жоспарлары бойынша оқытуды, ғылымды зерделеуге кәсіби қабілеттілікті ашуды, әрі қарай білім алу бейінін таңдау мақсатында пәндерді терең меңгеру үшін түрлі циклдерді өзіндік таңдауды қамтамасыз етеді.
  • Жоғары, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарымен бірігіп, кәсіби бағдарлау жұмысын жүргізеді.
  • Компьютерлік сауаттылықты, ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілікті меңгерген.
  • Есептік құжаттамалардың белгіленген тәртіпте сапалы және уақытылы жасалуын, оның дұрыстығын және берілуін қамтамасыз етеді.

  Білуге міндетті:

         Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексін, Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы», «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Заңдарын және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын басқа да нормативтік құқықтық актілерді,  «Рухани жаңғыру», «Құндылықтарға негізделген білім беру» бағдарламаларын іске асыру жағдайында тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін және басқа да білім беруді дамытудың бағыттары мен келешегін айқындайтын нормативтік құқықтық актілерді, педагогика мен психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын, педагогиканы, педагогикалық психологияны, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктерін, экономика негіздерін, қаржы-шаруашылық қызмет туралы заңнамаларды, еңбекті қорғаудың, техника қауіпсіздігі және өртке қарсы қорғанудың ережелері мен нормаларын, санитариялық ережелер мен нормаларды.

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білім немесе қайта даярлаудан өткенін растайтын құжат; соңғы 5 жылдан кем емес үздіксіз педагогикалық жұмыс өтілі;
  • оқытушылық қызметті жүзеге асыру кезінде – қосымша «педагог-сарапшы» немесе «педагог-зерттеуші» немесе «педагог-шебер» біліктілік санатының болуы.

  Байланыстар:

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  05.09.2022
• Педагог-ұйымдастырушы

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 17.08.-25.08.22 ж. аралығында

  педагог-ұйымдастырушы

  бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды

  (1 штаттық бірлік мөлшерлемеде)

   

  Еңбекақысы 68138-71849 теңге аралығында (оклад).

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 25.08.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • білім беру ұйымы білім алушыларының жас және психологиялық ерекшеліктерін, қызығушылықтары мен қажеттіліктерін зерделейді, оларды іске асыру үшін жағдай жасайды;
  • таланттарды, ақыл-ой және дене қабілеттерін дамытуға, жеке тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдеседі;
  • клубтар, үйірмелер, секциялар, жастар (студенттер) бірлестіктерінің жұмысын, білім алушылармен жеке жұмысты ұйымдастырады;
  • ғылыми-техникалық, көркем-шығармашылық, спорттық-туристік және т. б. бағыттардың бірін басқарады;
  • қолданыстағы заңнамаға сәйкес білім алушының қауымдастықтарға, қоғамдық ұйымдарға қатысу құқықтарын іске асыруға ықпал етеді;
  • дебаттар, студенттік парламент, кештер, мерекелер, жорықтар, экскурсиялар ұйымдастырады, білім алушылардың әлеуметтік маңызды бастамаларын қолдайды;
  • білім алушылардың мәдени-бұқаралық іс-шараларға қатысуын ұйымдастырады;
  • іс-шараларды өткізу кезінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғау үшін жағдайлар жасауды қамтамасыз етеді.

   

  Білуге тиіс:

  • Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы" заңдары және білім беру мәселелері жөніндегі өзге де нормативтік құқықтық актілер;
  • педагогика және психология, физиология, гигиена, тәрбие жұмысының әдістемесі, үйірмелер, секциялар, студиялар, клубтық бірлестіктер сабақтарының бағдарламалары;
  • педагогикалық этиканың нормалары;
  • жастар (студенттік) ұжымдары, ұйымдар мен қауымдастықтар қызметінің негіздері;
  • еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау ережелері, санитариялық ережелер мен нормалар.

   

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық білім немесе тиісті бейін бойынша техникалық және кәсіптік педагогикалық білім немесе өзге де кәсіптік білім немесе жұмыс өтіліне талаптар қойылмайды, педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат;
  • және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер мамандығы бойынша жұмыс өтілі 5 жыл;
  • және (немесе) біліктілігінің орта немесе жоғары деңгейі болған кезде мамандығы бойынша жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін – кемінде 3 жыл; педагог-сарапшы үшін – кемінде 4 жыл; педагог-зерттеуші үшін – кемінде 5 жыл.

  Байланыстар:

  Конкурстың өту орны: Нұр-Сұлтан қаласы Байқоңыр ауданы Сарыадыр тұйығы 3 Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  17.08.2022
• Мектепалды даярлық сыныбының тәрбиешісі

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 17.08.-25.08.22 ж. аралығында

  мектепалды даярлық сыныбының тәрбиешісі

  бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды

  (1 штаттық бірлік мөлшерлемеде)

   

  Еңбекақысы 49020-76451 теңге аралығында (оклад).

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 25.08.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • білім беру процесі кезінде балалардың өмірі мен денсаулығын сақтау үшін жағдайлар жасауды қамтамасыз етеді;
  • мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарына сәйкес сабақ кестесіне сәйкес педагогикалық процесті жүзеге асырады;
  • балалар қызметін басқарады (ойын, шығармашылық, танымдық, қозғалыс, бейнелеу, еңбек, эксперименттік, дербес және өзгесі);
  • заттық-дамытушылық ортаны құрады;
  • балалардың біліктері мен дағдыларының дамуын қадағалайды;
  • бос уақытты, спорттық іс-шараларды және өзге де шараларды ұйымдастырады және өткізеді;
  • балалармен жұмыс жасауда тұлғаға бағытталған тәсілді жүзеге асырады;
  • дамуында ауытқулары бар балалармен түзету қызметі саласындағы мамандарға көмек көрсетеді, жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, оқу-әдістемелік әдебиетті зерделеу негізінде және балалардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, білім беру процесін жоспарлайды;
  • мектепке түсу кезінде бірдей бастапқы мүмкіндіктерді қамтамасыз ету үшін білім беру ортасына ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды әлеуметтендіруді жүзеге асырады;
  • балалардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
  • білім беру ұйымдарында өткізілетін іс-шараларға (кеңестер, педагогикалық кеңестер, конкурстар және басқалар)қатысады;
  • кәсіби құзыреттілікті арттырады;
  • отандық және шетелдік тәжірибені зерттеу негізінде үздік тәжірибелерді зерделеумен, жинақтаумен, таратумен және енгізумен айналысады;
  • мектепке дейінгі жастағы балаларды оқыту мәселелері бойынша ата-аналарға консультациялық көмекті жүзеге асырады.

   

  Білуге тиіс:

  • Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы" Заңдары және Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілері;
  • педагогикалық этиканың нормалары;
  • мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік бағдарламасының мазмұны мен құрылымы;
  • психология және педагогика, дәрігерге дейінгі алғашқы медициналық көмек көрсету қағидалары, еңбек заңнамасының негіздері, ішкі еңбек тәртібінің, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар;
  • мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды ұйымдастыру жөніндегі нормативтік-құқықтық құжаттар.

   

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» бағыты бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі және (немесе) техникалық және кәсіптік педагогикалық білім немесе «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» бағыты бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі немесе техникалық және кәсіптік педагогикалық білім немесе педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат, жұмыс өтіліне талаптар қойылмайды;
  • және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған кезде жұмыс өтілі: педагог-модератор және педагог-сарапшы үшін – кемінде 2 жыл, педагог-зерттеуші үшін – кемінде 3 жыл, педагог-шебер үшін-5 жыл;
  • және (немесе) біліктілігінің орта деңгейі болған кезде жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін – кемінде 2 жыл, педагог-сарапшы үшін – кемінде 3 жыл, педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл.

   

  Кәсіби құзыреттілікті айқындай отырып, біліктілікке қойылатын талаптар:

        1) «педагог»:

        мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістемесін білу;

        жас ерекшеліктерін ескере отырып, тәрбиелеу мен оқытуда жеке көзқарасты жүзеге асыру;

        перспективалық жоспар мен циклограмманы әзірлеу;

        балалардың мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес білім, білік және дағдыларды алуын қамтамасыз ету;

        ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен байланысты жүзеге асыру;

        әдістемелік жұмысқа қатысу;

        балалардың, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың дамуына диагностика жүргізу;

        білім беру ұйымы деңгейіндегі іс-шараларға қатысу;

        кәсіби-педагогикалық диалог дағдыларын пайдалану, сандық білім беру ресурстарын қолдану;

        2) «педагог-модератор»:

        «педагог» біліктілігіне қойылатын жалпы талаптарға, сондай-ақ:

        балалардың мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген білім, білік және дағдыларды алуын қамтамасыз ету;

        мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістемесін білу және жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқытуда жеке тәсілді жүзеге асыру;

        перспективалық жоспар мен циклограмманы әзірлеу;

        инновациялық әдістер мен технологияларды қолдану;

        аудандық, әдістемелік бірлестіктердің, семинарлардың, конференциялардың қызметіне қатысу;

        өзінің кәсіби біліктілігін арттыру;

        білім беру ұйымы деңгейінде тәжірибені жинақтау, білім беру ұйымы деңгейінде конкурстарға, жарыстарға қатысушылардың болуы;

        3) «педагог-сарапшы»:

        педагог-модераторға қойылатын жалпы талаптарға, сондай-ақ:

        балалардың мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген білім, білік және дағдыларды алуын қамтамасыз ету;

        перспективалық жоспар мен циклограмманы әзірлеу;

        балаларды, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды диагностикалау тетігін пайдалану;

        балалардың зерттеу дағдыларын дамыту;

        балалардың аудандық, қалалық байқауларға қатысуын жүзеге асыру;

        әдістемелік бірлестіктердің, семинарлардың, конференциялардың қызметіне қатысу;

        өзінің кәсіби біліктілігін арттыру;

        ұйымдастырылған оқу қызметіне талдау жасау;

        тәлімгерлікті жүзеге асыру және кәсіби даму басымдықтарын айқындау: білім беру ұйымы деңгейінде, аудан/қала деңгейінде өзінің және әріптестерінің болуы, аудан/қала деңгейінде конкурстарға, жарыстарға қатысушыларының болуы;

        4) «педагог-зерттеуші»:

        "педагог-сарапшы" біліктілігіне қойылатын жалпы талаптарға, сондай-ақ:

        аудандық, қалалық әдістемелік бірлестіктердің, семинарлардың, конференциялардың қызметіне қатысу;

        балалардың зерттеу дағдыларын дамыту;

        балалардың қалалық, облыстық байқауларға қатысуын жүзеге асыру;

        тәлімгерлікті қолдану;

        көпшілік алдында сөз сөйлеу және аудиториямен өзара іс-қимыл жасау дағдыларын пайдалану;

        мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқытудың қазіргі заманғы әдістемелерін қолдану;

        аудан, қала деңгейінде мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мәселелері бойынша әдістемелік әзірлемелерінің болуы;

        ұйымдастырылған оқу қызметін зерттеу және бағалау құралдарын әзірлеу дағдыларын пайдалану, тәрбиеленушілердің зерттеу дағдыларын дамытуды қамтамасыз ету, тәлімгерлікті жүзеге асыру және аудан, қала деңгейінде педагогикалық қоғамдастықта даму стратегиясын айқындау, облыс/республикалық маңызы бар қалалар деңгейінде тәжірибені жинақтау;

        облыс/республикалық маңызы бар қалалар деңгейінде конкурстарға, жарыстарға қатысушылардың болуы;

        5) «педагог-шебер»:

        "педагог-зерттеуші" біліктілігіне қойылатын жалпы талаптарға, сондай-ақ:

        облыстық және республикалық немесе халықаралық деңгейдегі семинарларға, конкурстарға және конференцияларға қатысу;

        оқу бағдарламаларын, тәрбие және оқыту әдістемелерін әзірлеу дағдылары мен дағдыларын пайдалану;

        балалардың қалалық, облыстық, республикалық конкурстарға қатысуын жүзеге асыру;

        РОӘК-те мақұлданған, жарияланған оқулықтардың, оқу-әдістемелік құралдардың авторы (тең авторы) немесе авторлық бағдарламасы болуы тиіс;

        жобалау дағдыларын дамытуды қамтамасыз ету;

        тәлімгерлікті жүзеге асыру және облыс деңгейінде кәсіби қоғамдастық желісін дамытуды жоспарлау, республикалық және халықаралық конкурстарға қатысушы болу немесе республикалық және халықаралық конкурстарға қатысушыларды дайындау.

  Байланыстар:

  Конкурстың өту орны: Нұр-Сұлтан қаласы Байқоңыр ауданы Сарыадыр тұйығы 3 Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  17.08.2022
• Математика, көркем еңбек пен ағылшын тілі мұғалімдері

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 17.08.-25.08.22 ж. аралығында

  төмендегі бос лауазымдарға конкурс жариялайды:

  • Математика пәні мұғалімі (1 ставка – 16 сағат)
  • Ағылшын тілі пәні мұғалімі (1 ставка – 16 сағат негізгі қызметкердің орнына уақытша)
  • Көркем еңбек (қыздар) пәні мұғалімі (1 ставка – 16 сағат)

   

  Еңбекақысы 54507-83176 теңге аралығында (оклад).

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 25.08.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
  • білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
  • білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
  • білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
  • пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарлар, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін тапсырмалар жасайды;
  • бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
  • журналдарды (қағаз немесе электрондық) толтырады;
  • оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
  • оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
  • білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
  • оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және орындауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын қамтамасыз етеді;
  • білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
  • инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
  • ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын бейімдейді;
  • арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
  • интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
  • әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарына қатысады;
  • ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
  • ата-аналарға кеңес береді;
  • кәсіби құзыреттілікті арттырады;
  • еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
  • білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
  • ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
  • тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
  • білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіреді.

   

  Білуге тиіс:

  • Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы», «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы», «Қазақстан Республикасындағы тіл туралы», «Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы» заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
  • оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
  • педагогика мен психология;
  • пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
  • педагогикалық этиканың нормалары;
  • медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
  • оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
  • құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
  • еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

   

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білім немесе тиісті бейін бойынша өзге де кәсіптік білім немесе жұмыс стажына талап қоймастан, педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат;
  • және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл; педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
  • және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

   

  Кәсіби құзыреттілікті айқындай отырып, біліктілікке қойылатын талаптар:

  • «педагог»:

        оқу пәнінің мазмұнын, оқу-тәрбие процесін, оқыту және бағалау әдістемесін білуі тиіс;

        білім алушылардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие процесін жоспарлау және ұйымдастыру;

        білім алушының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал ету;

        білім беру ұйымы деңгейіндегі іс-шараларға қатысу;

        білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбиелеу мен оқытуда жеке тәсілді жүзеге асыру;

        кәсіби-педагогикалық диалог дағдыларын меңгеру, сандық білім беру ресурстарын қолдану;

        2) «педагог-модератор»:

        «педагог» біліктілігінің жалпы талаптарына, сондай-ақ:

        оқытудың инновациялық формаларын, әдістері мен құралдарын қолдану;

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес білім беру ұйымы, аудан (облыстық маңызы бар қала) деңгейінде олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың қатысушылары немесе жүлдегерлері немесе жеңімпаздары болуы немесе кәсіби шеберлік конкурсының қатысушысы немесе жүлдегері немесе жеңімпазы болуы;

        3) «педагог-сарапшы»:

        «педагог-модератор» біліктілігінің жалпы талаптарына сәйкес келу, бұдан басқа:

        ұйымдастырылған оқу қызметін, оқу-тәрбие процесін талдау дағдыларын меңгеру;

        білім беру ұйымы деңгейінде өзінің және әріптестерінің кәсіби даму басымдықтарын сындарлы түрде айқындау;

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес аудан (облыстық маңызы бар қала) деңгейіндегі олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың, облыс деңгейіндегі конкурстардың, жарыстардың қатысушылары немесе жеңімпаздары немесе жүлдегерлері болуы;

        облыстың, елдің телевидениесінде трансляциялау үшін енгізілген бейне -, телесабақтар дайындау (Бар болса);

        4) «педагог-зерттеуші»:

        «педагог-сарапшы» біліктілігінің жалпы талаптарына, сондай-ақ:

        сабақты зерттеу және бағалау құралдарын әзірлеу дағдыларын меңгеру;

        білім алушылардың зерттеу дағдыларын дамытуды қамтамасыз ету;

        облыс, республикалық маңызы бар қалалар және астана, республика деңгейінде тәжірибені жабдықтау (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар мен салалық мемлекеттік органдардың білім беру ұйымдары үшін);

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес облыстық, республикалық, халықаралық деңгейлерде олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың қатысушылары немесе жеңімпаздары немесе жүлдегерлері болуы;

        «Қазақстан мұғалімі» ұлттық сыйлығының қатысушысы немесе жүлдегері немесе жеңімпазы, «Үздік педагог» атағының иегері (болған жағдайда) болу;

        аудан (облыстық маңызы бар қала), облыс (бар болса)деңгейінде педагогикалық қоғамдастықта тәлімгерлікті жүзеге асыру және даму стратегиясын сындарлы айқындау;

        тиісті уәкілетті органның ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары ұйымдастырған педагогтар үшін семинарлар, конференциялар ұйымдастыруға және өткізуге қатысу;

        Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Білім мазмұнын сараптау Республикалық ғылыми-практикалық орталығы» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнының «сарапшылардың электрондық базасына» (бұдан әрі-білім мазмұнын сараптау республикалық ғылыми-практикалық орталығы) немесе техникалық және кәсіптік білім департаменті (болған жағдайда) жанындағы РОӘК ұсынған (бұдан әрі - ТжКБД) оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу – әдістемелік құралдарды сараптау жөніндегі сарапшылардың құрамына кіру;

        елдің, облыстың теледидарында трансляциялау үшін енгізілген, білім беру порталдарында орналастырылған бейне -, теле сабақтар дайындау (Бар болса);

        интернет-ресурстарды пайдалана отырып, жұмыс тәжірибесін тарату;

        5) «педагог-шебер»:

        «педагог-зерттеуші» біліктілігінің жалпы талаптарына, сондай-ақ:

        Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы жанындағы РОӘК-те мақұлданған авторлық бағдарламасы болуы тиіс. Білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен немесе ЖЖОКБҰ жанындағы РОӘК ұсынған оқулықтар, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу-әдістемелік құралдар тізбесіне енгізілген шығарылған оқулықтардың, оқу-әдістемелік құралдардың авторы (тең авторы) немесе тест тапсырмаларын, оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендерді сараптау жөніндегі сарапшылар құрамына кіруі немесе WorldSkills чемпионаттарының сарапшысы немесе педагогтардың біліктілігін арттыру бойынша жаттықтырушы болуы;

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес республикалық немесе халықаралық кәсіптік конкурстардың немесе олимпиадалардың жүлдегері немесе жеңімпазы болу немесе республикалық немесе халықаралық деңгейлерде олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздарын немесе жүлдегерлерін дайындау;

        білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес республикалық немесе халықаралық кәсіптік конкурстардың немесе олимпиадалардың жүлдегері немесе жеңімпазы болу немесе республикалық немесе халықаралық деңгейлерде олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздарын немесе жүлдегерлерін дайындау;

        «Қазақстан мұғалімі» ұлттық сыйлығының қатысушысы немесе жүлдегері немесе жеңімпазы, «Үздік педагог» атағының иегері (болған жағдайда) болу;

        интернет-ресурстарды пайдалана отырып, жұмыс тәжірибесін тарату;

        тәлімгерлікті жүзеге асыру және облыс, республика деңгейінде кәсіби қоғамдастық желісін дамытуды жоспарлау (бар болса);

        республикалық білім беру мазмұнын сараптау Ғылыми-практикалық орталығының «Сарапшылардың электрондық базасына» сәйкес оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу-әдістемелік құралдарды сараптау жөніндегі немесе ТКББД жанындағы РОӘК ұсынған сарапшылар құрамына кіру;

        республика деңгейінде тәжірибені жинақтау, тиісті уәкілетті органның ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары ұйымдастырған педагогтар үшін семинарлар, конференциялар ұйымдастыруға және өткізуге қатысу;

        елдің, облыстың теледидарында трансляциялауға енгізілген, білім беру порталдарында орналастырылған бейне-сабақтар, телесабақтар дайындау (бар болса).

  Байланыстар:

  Конкурстың өту орны: Нұр-Сұлтан қаласы Байқоңыр ауданы Сарыадыр тұйығы 3 Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  17.08.2022
• Құқық бұзушылықты алдын алу жөніндегі менеджері

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 17.08.-25.08.22 ж. аралығында

  құқық бұзушылықтың алдын алу жөніндегі менеджер

  бос лауазымына конкурс жариялайды.

  (1 штаттық бірлік мөлшерлемеде)

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 25.08.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • Құқық бұзушылықтың алдын алу жөніндегі Менеджер-білім алушылар арасындағы қадағалаусыздық пен құқық бұзушылықтардың алдын алатын, сондай-ақ мектепте әлеуметтік-заңгерлік кеңес беру қызметі шеңберінде жұмысты жүзеге асыратын маман.
  • қамқоршылыққа және қорғаншылыққа мұқтаж, дене мүмкіндіктері шектеулі, девиантты мінез-құлықты, сондай-ақ төтенше жағдайларға тап болған білім алушыларға (тәрбиеленушілерге, балаларға) көмек көрсетуде мұғалімдермен, ата-аналармен (оларды алмастыратын адамдармен), әлеуметтік қызметтердің, отбасылық және жастардың жұмыспен қамту қызметтерінің мамандарымен, қайырымдылық ұйымдарымен және т.б. өзара іс-қимыл жасайды;
  • кәмелетке толмағандар арасындағы профилактикалық жұмысты ұйымдастыру мақсатында ішкі істер органдарымен (ІІО), ведомствоаралық қызметтермен өзара іс-қимыл жасайды, кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың профилактикасы бойынша мемлекеттік органдармен, үкіметтік емес ұйымдармен өзара іс-қимыл жасайды;
  • қажет болған жағдайда ата-аналардың құқық бұзушылық жасауы үшін кәмелетке толмағандардың істері және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі комиссияның қарауына құжаттарды дайындау;
  • өз жұмысын әрбір оқу жылына және әрбір оқу тоқсанына жоспарлайды, жұмыс жоспарын мектеп директоры жоспарланған кезең басталғаннан бастап бес күннен кешіктірмей бекітеді;
  • оқушылардың қызығушылықтары мен қажеттіліктерін, проблемаларын, жанжал жағдайларын, мінез-құлқындағы ауытқуларды анықтайды және әлеуметтік педагог пен психологпен бірлесіп оларға уақытылы әлеуметтік көмек пен қолдау көрсетеді;
  • уақытылы заңгерлік, әлеуметтік-педагогикалық, консультациялық қолдау көрсетеді;
  • оқушылар мен сынып арасындағы татуласу рәсіміне қатысады, сондай-ақ медиативтік технологияларды пайдалана отырып, татуластыру рәсімдерін делдал ретінде қолданады;
  • кәмелетке толмаған балаларды сынып жетекшісімен, әлеуметтік педагогпен, мектеп Парламентімен бірлесіп, құқық бұзушылық жасауға бейім, тәрбиелеу жөніндегі міндеттерді орындамайтын ата-аналарды немесе заңды өкілдерді анықтайды және оларды профилактикалық есепке алу мен бақылауға қояды;
  • түсіндіру жұмыстары, педагогтар, ата-аналар (заңды өкілдер) үшін әңгімелер, дөңгелек үстелдер, тренингтер және білім алушылар үшін сабақтар өткізу, сондай-ақ ата-ана міндеттерін тиісінше орындамау арқылы жанжалдардың алдын алу жұмыстарын жүргізеді;
  • одан әрі мониторинг жүргізу үшін тіркеу журналының тәртібін бақылауды жүзеге асырады, жұмыс есептілігін жүргізеді, жұмыс жоспарын жасайды, олардың орындалуын қамтамасыз етеді;
  • кәмелетке толмағандардың істері және олардың құқықтарын қорғау жөніндегі комиссияларға кәмелетке толмағандардың арасындағы қадағалаусыз, панасыз қалуының жай-күйі және құқық бұзушылық фактілері туралы тоқсан сайын хабарлап отырады.

   

  Құқықтары:

  • Өз құзыреті шегінде мектеп атынан оқушыларға әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету, олардың құқықтарын, денсаулығын қорғау мақсатында білім беру, Спорт, денсаулық сақтау, мәдениет, құқық тәртібі, әлеуметтік қорғау мекемелерімен, балалар және жастар ұйымдарымен, психологиялық және әлеуметтік-педагогикалық көмек қызметтерімен, жергілікті өзін-өзі басқару және билік органдарымен, бұқаралық ақпарат құралдарымен Іскерлік қатынастар орнатуға және өмір;
  • өз өкілеттіктері шеңберінде педагогтер мен білім алушыларға міндетті өкімдер беру;
  • шағымдармен және оның жұмысын бағалауды қамтитын басқа да құжаттармен танысу, олар бойынша түсініктемелер беру;
  • оқыту және тәрбиелеу әдістемелерін, Оқу құралдары мен материалдарды, оқулықтарды, білім алушылардың білімін бағалау әдістерін еркін таңдау және пайдалану;
  • біліктілігін арттыруға;
  • сабақтар мен үзілістер кезінде білім алушыларға сабақтарды ұйымдастыруға және тәртіпті сақтауға қатысты міндетті өкімдер беру, мектеп оқушыларын көтермелеу және жазалау туралы Жарғыда және Қағидаларда белгіленген жағдайларда және тәртіппен білім алушыларды тәртіптік жауапкершілікке тарту;
  • өз құзыреті шегінде шешім қабылдау.

   

  Жауапкершілігі:

  • Құқық бұзушылықтың алдын алу жөніндегі Менеджер ҚР Заңнамасы бойынша жауапты болады және білім беру бағдарламаларының орындалу сапасына, сабақ кезінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығына, олардың құқықтары мен бостандықтарын бұзғаны үшін, ата-аналардың өз міндеттерін тиісінше орындауына жәрдемдеседі.
  • Мектептің Жарғысы мен ішкі еңбек тәртібі Ережелерін, мектеп директорының заңды өкімдері мен өзге де жергілікті нормативтік актілерді, осы Нұсқаулықта белгіленген лауазымдық міндеттерді дәлелді себептерсіз орындамағаны немесе тиісінше орындамағаны үшін құқық бұзушылықтың алдын алу жөніндегі менеджер еңбек заңнамасында айқындалған тәртіппен тәртіптік жауаптылықта болады.
  • Білім алушының жеке басына физикалық және (немесе) психикалық зорлық-зомбылықпен байланысты тәрбиелеу әдістерін қолданғаны, оның ішінде бір рет қолданғаны, сондай-ақ өзге де өнегесіз теріс қылық жасағаны үшін құқық бұзушылықтардың профилактикасы жөніндегі менеджер Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне және "білім туралы"Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес атқаратын лауазымынан босатылуы мүмкін. Мұндай заңсыздық үшін жұмыстан босату тәртіптік шара емес.
  • Өзінің лауазымдық міндеттерін орындауына (орындамауына) байланысты мектепке немесе білім беру процесіне қатысушыларға кінәлі түрде залал келтіргені үшін құқық бұзушылық профилактикасы жөніндегі менеджер Еңбек және (немесе) азаматтық заңнамада белгіленген тәртіппен және шектерде материалдық жауаптылықта болады.

   

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білім немесе тиісті бейін бойынша өзге де кәсіптік білім немесе жұмыс стажына талап қоймастан, педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат;
  • және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл; педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
  • және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

  Байланыстар:

  Конкурстың өту орны: Нұр-Сұлтан қаласы Байқоңыр ауданы Сарыадыр тұйығы 3 Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  17.08.2022
• Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 17.08.-25.08.22 ж. аралығында

  директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

  бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды.

  (1 ставка)

   

  Еңбекақысы 87600-106182 теңге аралығында (оклад).

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 25.08.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • тәрбие процесін ұйымдастыруды қамтамасыз етеді;
  • тәрбие жұмысын ағымдағы және перспективалық жоспарлауды ұйымдастырады;
  • аға тәлімгерлердің, ұзартылған күн топтары тәрбиешілерінің, сынып жетекшілерінің, педагог-психологтардың, әлеуметтік педагогтардың және қосымша білім беру педагогтерінің қызметін жоспарлауды және бақылауды жүзеге асырады;
  • тәрбие жұмысы, мәдени-тәрбие іс-шараларын дайындау және өткізу бойынша құжаттаманы әзірлеуді қамтамасыз етеді;
  • тәрбие процесінің мазмұны мен өткізілу сапасына жүйелі бақылауды жүзеге асырады;
  • педагогтарды іріктеуге қатысады, кәсіби даму, педагогтердің біліктілігін және кәсіби құзыреттілігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастырады;
  • тәрбие процесін қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары әкімшілігінің, әлеуметтік – психологиялық қызметтері мен бөлімшелерінің жұртшылық және құқық қорғау органдарының өкілдерімен, ата-аналар қоғамдастығының, қамқоршылық кеңестің өкілдерімен өзара іс-қимылын үйлестіреді;
  • білім беру процесінің барлық қатысушыларының толерантты мінез-құлық мәдениетін қамтамасыз етеді;
  • ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің жұмысын үйлестіреді;
  • мектеп-ата-ана қатынастарының жаңа нысандарын, мектеп пен отбасының толық өзара іс-қимылын қамтамасыз етеді;
  • білім алушыларға медициналық қызмет көрсету жағдайын бақылауды жүзеге асырады;
  • тәрбие іс-шараларын өткізу кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
  • киберкультураны (компьютерлік технологиялар мүмкіндіктерін пайдаланады) және кибергигиенаны дамытады (интернет желісінде жұмыс істеу дағдылары мен білімі бар);
  • білім алушылардың, педагогтердің конкурстарға, слеттерге, конференцияларға қатысуын қамтамасыз етеді;
  • кәсіптік бағыт беру жұмыстарын жүргізеді;
  • есептік құжаттаманың сапалы және уақтылы тапсырылуын қамтамасыз етеді;
  • ата-аналар үшін педагогикалық консилиумдар ұйымдастырады және өткізеді;
  • мектеп парламентінің, дебат қозғалысының, оқушылардың өзін-өзі басқаруының, «Жас қыран», «Жас ұлан» балалар ұйымдарының жұмыстарын ұйымдастырады;
  • «Қоғамға қызмет ету», «Отанға тағзым», «Үлкендерге құрмет», «Анаға құрмет» қоғамдық-пайдалы жұмыстарын ұйымдастырады;
  • адамгершілік-рухани білім беруді қамтамасыз етуде "өзін-өзі тану" пәнінің педагогымен өзара іс-қимыл жасайды;
  • білім беру ұйымдары түлектерінің қауымдастығын құру және қызметін қамтамасыз ету бойынша жұмысты үйлестіреді;
  • педагогикалық еңбек ардагерлерімен өзара іс-қимыл жасайды;
  • білім беру ұйымы мұражайының жұмысын ұйымдастырады;
  • туристік жорықтар мен экскурсиялар ұйымдастырады;
  • білім алушылардың бойында патриоттық тәрбие, іскерлік қарым-қатынас дағдыларын, тамақтану мәдениетін қалыптастыруды қамтамасыз етеді;
  • білім алушылар, тәрбиеленушілер, педагогтар және басқа да қызметкерлер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіреді.

   

  Білуге тиіс:

  • Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы" Заңдары және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
  • педагогика және психология негіздері;
  • мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктері;
  • педагогикалық этиканың нормалары;
  • экономика, қаржы-шаруашылық қызмет негіздері;
  • еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

   

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білім немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, педагогикалық жұмыс өтілі кемінде 3 жыл;
  • және (немесе) білім беру ұйымының «үшінші біліктілік санатты басшысының орынбасары» немесе «екінші біліктілік санатты басшысының орынбасары» немесе «бірінші біліктілік санатты басшысының орынбасары» біліктілік санатының болуы не «педагог-сарапшы» біліктілігінің болуы немесе «педагог-зерттеуші» немесе «педагог-шебер» біліктілігінің болуы.

  Байланыстар:

  Конкурстың өту орны: Нұр-Сұлтан қаласы Байқоңыр ауданы Сарыадыр тұйығы 3 Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  17.08.2022
• Директордың бастауыш мектеп оқу ісі жөніндегі орынбасары

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қошке Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 17.08.-25.08.22 ж. аралығында

  директордың бастауыш сыныптар бойынша оқу ісі жөніндегі орынбасары

  бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды.

  (1 ставка)

   

  Еңбекақысы  110606-150000 теңге аралығында (оклад).

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 25.08.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • оқу-тәрбие процесін, білім беру ұйымының қызметін ағымдағы жоспарлауды ұйымдастырады.
  • Оқу-тәрбие процесінің, ғылыми-әдістемелік және әлеуметтік-психологиялық қамтамасыз етудің жай-күйін талдайды.
  • Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламаларын орындау бойынша педагогтардың жұмысын, сондай-ақ қажетті құжаттарды әзірлеуді үйлестіреді.
  • Педагогтердің қысқа мерзімді жоспарын тексереді, басшылыққа бекітуге келіседі және ұсынады;
  • Білім беру процесінің сапасын және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары шеңберінде білімді игеру нәтижелерін бағалаудың объективтілігін бақылауды жүзеге асырады; ағымдағы және қорытынды аттестаттауды өткізуді ұйымдастыру бойынша жұмысты жүзеге асырады.
  • Білім беру үдерісіне жаңа тәсілдерді, тиімді технологияларды енгізуді қамтамасыз етеді.
  • Пәндер бойынша мектеп ішілік бақылауды ұйымдастырады және іске асырады, білімді шектеуді өткізеді, мектеп ішілік бақылаудың нәтижесі бойынша білім сапасын, бөлімді және тоқсанды суммативтивті бағалауды талдайды.
  • Пән бойынша білімді тематикалық бақылаумен қамтамасыз етеді.
  • Білім алушылардың оқу жүктемесін бақылауды жүзеге асырады, оқу сабақтарының, курстардың және жұмыс оқу жоспарының вариативті компонентінің сабақтарының кестесін жасайды.
  • Білім алушылар мен педагогтардың олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға қатысуын ұйымдастырады.
  • Білім беру ұйымының пәндік әдістемелік бірлестіктері мен эксперименттік жұмысын үйлестіруді жүзеге асырады,ғылыми-әдістемелік және әлеуметтік-психологиялық жұмысты және оны талдауды қамтамасыз етеді.
  • Педагогтердің тиімді тәжірибесін тарату бойынша шараларды жинақтайды және қабылдайды.
  • Педагогикалық кадрларды іріктеуге қатысады.
  • Тәлімгерлік, біліктілікті арттыру және біліктілік санатын беру (растау) бойынша жұмысты ұйымдастырады.
  • Оқу зертханалары мен кабинеттерді қазіргі заманғы жабдықтармен, көрнекі құралдармен және оқытудың техникалық құралдарымен жабдықтау, әдістемелік кабинеттер мен кітапханаларды оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттермен толықтыру бойынша ұсыныс береді және жұмысты жалғастырады, баламалы оқулықтарды іске асырады, оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді алуға өтінімді ұйымдастырады, оның ішінде электрондық оқулықтар мен цифрлық ресурстар, әдістемелік кабинеттер мен кітапханаларды оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттермен толықтыру.
  • Кітапхана қорын қажетті әдебиеттермен толықтыруға жыл сайын өтінімді енгізеді.
  • Оқу-тәрбие процесінде пайдаланылатын жабдықтардың, аспаптардың, техникалық және көрнекі құралдардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді.
  • Белгіленген есеп беру құжаттамасының сапалы және уақтылы жасалуын қамтамасыз етеді.
  • Кері байланысты ұсына отырыппедагогтердің сабағына қатысады және талдау жасайды.
  • Оқу процесін жетілдіру бойынша тренингтер, оқыту семинарларын, оқу әдістемелік сағаттар өткізеді.
  • Педагогикалық кеңестің тәртібі мен материалдарын әзірлейді.
  • Білім беру ұйымдарында "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар, оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізеді.
  • Білім алушылар, тәрбиеленушілер, педагогтер және тағы басқа қызметкерлер арасында академиялық адалдық қағидаларын, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің алдын алады.

  Білуге міндетті:

  Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексін, Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы», «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Заңдарын және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын басқа да нормативтік құқықтық актілерді, педагогика және психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, үлгілік оқу бағдарламаларын, үлгілік оқу жоспарларын, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктерін, менеджмент, қаржы-шаруашылық қызмет негіздерін, еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы мен өртке қарсы қорғау ережелері мен нормаларды.

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білім немесе қайта даярлаудан өткенін және соңғы 3 жылдан кем емес үздіксіз педагогикалық жұмыс өтілін растайтын құжат;
  • оқытушылық қызметті жүзеге асыру кезінде – қосымша «педагог-сарапшы», «педагог-зерттеуші» немесе «педагог-шебер» санатының болуы.

  Байланыстар:

  Конкурстың өту орны: Нұр-Сұлтан қаласы Байқоңыр ауданы Сарыадыр тұйығы 3 Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  17.08.2022
• Конкурсқа қатысу ережесі

  Талаптар:

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген адам хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:

  1) Қағидаларға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, Конкурсқа қатысу туралы өтініш;

  2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);

  3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);

  4) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;

  5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

  6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).

  7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

  8) наркологиялық ұйымнан анықтама;

  9) Ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі – ҰБТ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда).

  10) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған Бағалау парағы.

  • Конкурсқа қатысушы бар болған жағдайда біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне қатысты қосымша ақпаратты (біліктілігін арттыру, ғылыми/академиялық дәрежелер мен атақтар беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттар туралы құжаттардың көшірмелері, алдыңғы жұмыс орнының басшылығынан ұсынымдар) ұсынады.
  • Қағидаларда көрсетілген құжаттардың біреуінің болмауы құжаттарды кандидатқа қайтару үшін негіз болып табылады.
  • Мемлекеттік ұйым кандидаттың құжаттарын қабылдағаннан кейін үш жұмыс күні ішінде құқықтық статистика және арнайы есепке алу жөніндегі уәкілетті органға немесе оның аумақтық бөлімшелеріне сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық жасағаны туралы мәліметтердің болуы не болмауы туралы, сондай-ақ педагогикалық әдептің бұзылуы туралы сұрау салуды Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетіне жібереді.
  • Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес жұмысқа орналасуға тыйым салатын сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық және/немесе педагогикалық әдеп нормаларын бұзу туралы мәліметтер анықталған жағдайда, педагог конкурстың кез келген кезеңінде шеттетіледі.

   

  Конкурсқа қатысу үшін жоғарыда көрсетілген құжаттарды кандидаттар ұсынуы тиіс:

  - 2022 жылғы 17-25 тамыз аралығында, сағат 09:00-ден 18:00-ге дейін, хабарландыру жарияланған соңғы күннен бастап жеті жұмыс күн ішінде.

  Нұр-Сұлтан қаласы

  Байқоңыр ауданы

  Сарыадыр тұйығы 3

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

   

   

  Конкурсты өткізу күні жоғарыда көрсетілген қағидаларға сәйкес белгіленеді.

   

  Байланыстар:

  Конкурстың өту орны: Нұр-Сұлтан қаласы Байқоңыр ауданы Сарыадыр тұйығы 3 Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кемеңгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Қосылған күні:

  17.08.2022
• БОС ЖҰМЫС ОРНЫНА КОНКУРС ЖАРИЯЛАЙДЫ

  Талаптар:

  

  Қосылған күні:

  17.08.2022
• Конкурс нәтижесі №2 хаттама

  Талаптар:

  https://cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501624469896/files/2022-2023/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80
  %D1%81%20%D0%BD%D3%99%D1%82%D0%B8%D0%B6%
  D0%B5%D1%81%D1%96%20%E2%84%962%20%D1%85%D
  0%B0%D1%82%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B0.pdf?_t=1660707588

  Қосылған күні:

  17.08.2022
• Конкурсқа қатысу ережесі

  Талаптар:

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген адам хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:

  1) Қағидаларға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, Конкурсқа қатысу туралы өтініш;

  2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);

  3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);

  4) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;

  5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

  6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).

  7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

  8) наркологиялық ұйымнан анықтама;

  9) Ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі – ҰБТ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (болған жағдайда).

  10) 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған Бағалау парағы.

  • Конкурсқа қатысушы бар болған жағдайда біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне қатысты қосымша ақпаратты (біліктілігін арттыру, ғылыми/академиялық дәрежелер мен атақтар беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттар туралы құжаттардың көшірмелері, алдыңғы жұмыс орнының басшылығынан ұсынымдар) ұсынады.
  • Қағидаларда көрсетілген құжаттардың біреуінің болмауы құжаттарды кандидатқа қайтару үшін негіз болып табылады.
  • Мемлекеттік ұйым кандидаттың құжаттарын қабылдағаннан кейін үш жұмыс күні ішінде құқықтық статистика және арнайы есепке алу жөніндегі уәкілетті органға немесе оның аумақтық бөлімшелеріне сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық жасағаны туралы мәліметтердің болуы не болмауы туралы, сондай-ақ педагогикалық әдептің бұзылуы туралы сұрау салуды Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетіне жібереді.
  • Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес жұмысқа орналасуға тыйым салатын сыбайлас жемқорлық қылмыс және/немесе қылмыстық құқық бұзушылық және/немесе педагогикалық әдеп нормаларын бұзу туралы мәліметтер анықталған жағдайда, педагог конкурстың кез келген кезеңінде шеттетіледі.

   

  Конкурсқа қатысу үшін жоғарыда көрсетілген құжаттарды кандидаттар ұсынуы тиіс:

  - 2022 жылғы 27 шілдеден 04 тамызға дейін, сағат 09:00-ден 18:00-ге дейін, хабарландыру жарияланған соңғы күннен бастап жеті жұмыс күні ішінде.

  Нұр-Сұлтан қаласы

  Байқоңыр ауданы

  Сарыадыр тұйығы 3

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кеменгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

   

   

  Конкурсты өткізу күні жоғарыда көрсетілген қағидаларға сәйкес белгіленеді.

   

  Конкурсты өту орны:

  Нұр-Сұлтан қаласы

  Байқоңыр ауданы

  Сарыадыр тұйығы 3

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің «Қ.Кеменгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ

   

  Анықтама үшін байланыс телефоны: +7 (7172) 50-15-97 (қабылдау бөлімі)

  Байланыстар:

  8-7172-50-15-97

  Қосылған күні:

  27.07.2022
• Директордың бастауыш сыныптар бойынша оқу ісі жөніндегі орынбасары

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қ.Кеменгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 27.07.-04.08.22 ж. аралығында:

  директордың бастауыш сыныптар бойынша оқу ісі жөніндегі орынбасары

  бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды.

  (1 ставка)

   

  Еңбекақысы 110606-150000 теңге аралығында.

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 04.08.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • оқу-тәрбие процесін, білім беру ұйымының қызметін ағымдағы жоспарлауды ұйымдастырады.
  • Оқу-тәрбие процесінің, ғылыми-әдістемелік және әлеуметтік-психологиялық қамтамасыз етудің жай-күйін талдайды.
  • Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламаларын орындау бойынша педагогтардың жұмысын, сондай-ақ қажетті құжаттарды әзірлеуді үйлестіреді.
  • Педагогтердің қысқа мерзімді жоспарын тексереді, басшылыққа бекітуге келіседі және ұсынады;
  • Білім беру процесінің сапасын және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары шеңберінде білімді игеру нәтижелерін бағалаудың объективтілігін бақылауды жүзеге асырады; ағымдағы және қорытынды аттестаттауды өткізуді ұйымдастыру бойынша жұмысты жүзеге асырады.
  • Білім беру үдерісіне жаңа тәсілдерді, тиімді технологияларды енгізуді қамтамасыз етеді.
  • Пәндер бойынша мектеп ішілік бақылауды ұйымдастырады және іске асырады, білімді шектеуді өткізеді, мектеп ішілік бақылаудың нәтижесі бойынша білім сапасын, бөлімді және тоқсанды суммативтивті бағалауды талдайды.
  • Пән бойынша білімді тематикалық бақылаумен қамтамасыз етеді.
  • Білім алушылардың оқу жүктемесін бақылауды жүзеге асырады, оқу сабақтарының, курстардың және жұмыс оқу жоспарының вариативті компонентінің сабақтарының кестесін жасайды.
  • Білім алушылар мен педагогтардың олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға қатысуын ұйымдастырады.
  • Білім беру ұйымының пәндік әдістемелік бірлестіктері мен эксперименттік жұмысын үйлестіруді жүзеге асырады,ғылыми-әдістемелік және әлеуметтік-психологиялық жұмысты және оны талдауды қамтамасыз етеді.
  • Педагогтердің тиімді тәжірибесін тарату бойынша шараларды жинақтайды және қабылдайды.
  • Педагогикалық кадрларды іріктеуге қатысады.
  • Тәлімгерлік, біліктілікті арттыру және біліктілік санатын беру (растау) бойынша жұмысты ұйымдастырады.
  • Оқу зертханалары мен кабинеттерді қазіргі заманғы жабдықтармен, көрнекі құралдармен және оқытудың техникалық құралдарымен жабдықтау, әдістемелік кабинеттер мен кітапханаларды оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттермен толықтыру бойынша ұсыныс береді және жұмысты жалғастырады, баламалы оқулықтарды іске асырады, оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді алуға өтінімді ұйымдастырады, оның ішінде электрондық оқулықтар мен цифрлық ресурстар, әдістемелік кабинеттер мен кітапханаларды оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттермен толықтыру.
  • Кітапхана қорын қажетті әдебиеттермен толықтыруға жыл сайын өтінімді енгізеді.
  • Оқу-тәрбие процесінде пайдаланылатын жабдықтардың, аспаптардың, техникалық және көрнекі құралдардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді.
  • Белгіленген есеп беру құжаттамасының сапалы және уақтылы жасалуын қамтамасыз етеді.
  • Кері байланысты ұсына отырыппедагогтердің сабағына қатысады және талдау жасайды.
  • Оқу процесін жетілдіру бойынша тренингтер, оқыту семинарларын, оқу әдістемелік сағаттар өткізеді.
  • Педагогикалық кеңестің тәртібі мен материалдарын әзірлейді.
  • Білім беру ұйымдарында "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасын білім беру процесінде барлық нысандар, оның ішінде балалар отбасыларының қатысуымен енгізеді.
  • Білім алушылар, тәрбиеленушілер, педагогтер және тағы басқа қызметкерлер арасында академиялық адалдық қағидаларын, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің алдын алады.

  Білуге міндетті:

  Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексін, Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы», «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Заңдарын және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын басқа да нормативтік құқықтық актілерді, педагогика және психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, үлгілік оқу бағдарламаларын, үлгілік оқу жоспарларын, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктерін, менеджмент, қаржы-шаруашылық қызмет негіздерін, еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы мен өртке қарсы қорғау ережелері мен нормаларды.

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білім немесе қайта даярлаудан өткенін және соңғы 3 жылдан кем емес үздіксіз педагогикалық жұмыс өтілін растайтын құжат;
  • оқытушылық қызметті жүзеге асыру кезінде – қосымша «педагог-сарапшы», «педагог-зерттеуші» немесе «педагог-шебер» санатының болуы.

  Байланыстар:

  8-7172-50-15-97

  Қосылған күні:

  27.07.2022
• Директордың бейіндік оқыту жөніндегі орынбасары

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қ.Кеменгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің конкурстық комиссиясы 27.07.-04.08.22 ж. аралығында:

  директордың бейіндік оқыту жөніндегі орынбасары бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды.

  (1 ставка)

   

  Еңбекақысы 112606-160000 теңге аралығында.

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 04.08.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • Оқушыларды бейінді оқыту жүйесін іске асыру жоспарын әзірлейді.
  • Бейінді оқытуды қолданбалы және элективті курстардың бағдарламаларын әдістемелік-бағдарламалық қолдауды қамтамасыз етеді.
  • Жоғары (бейінді) сыныптарды жинақтау үшін объективті негіз ретінде негізгі мектепті бітірушінің қорытынды білім беру рейтингін жасайды.
  • Бейінді оқыту, әртүрлі деңгейлі бағдарламарды енгізу бойынша білім беру ұйымдарының қызметін перспективалық болжауды және ағымдағы жоспарлауды ұйымдастырады.
  • Педагогтердің кәсіби шеберлігін және біліктілігін арттыру мақсатында педагогикалық ұжымның қызметін алдыңғы қатарлы педагогикалық озық іс-тәжірибені тарату бойынша, оқушыларды диагностикалау жүйесін, бейінді оқыту шеңберінде оқушылар мен ата-аналарға кеңес беру мазмұнын әзірлеуде, педагогтердің әдістемелік бірлестігінің жұмысын ұйымдастыруға инновациялық технологияларды ұйымдастыру және сынау бойынша үйлестіреді.
  • Түрлі деңгейдегі білім беру бағдарламаларын таңдау мүмкіндігін, «мектеп-жоо», «мектеп-колледж-жоо», «колледж-жоо» үздіксіз білім беру жүйесіндегі оқу жоспарлары бойынша оқытуды, ғылымды зерделеуге кәсіби қабілеттілікті ашуды, әрі қарай білім алу бейінін таңдау мақсатында пәндерді терең меңгеру үшін түрлі циклдерді өзіндік таңдауды қамтамасыз етеді.
  • Жоғары, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарымен бірігіп, кәсіби бағдарлау жұмысын жүргізеді.
  • Компьютерлік сауаттылықты, ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілікті меңгерген.
  • Есептік құжаттамалардың белгіленген тәртіпте сапалы және уақытылы жасалуын, оның дұрыстығын және берілуін қамтамасыз етеді.

  Білуге міндетті:

         Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексін, Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы», «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Заңдарын және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын басқа да нормативтік құқықтық актілерді,  «Рухани жаңғыру», «Құндылықтарға негізделген білім беру» бағдарламаларын іске асыру жағдайында тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін және басқа да білім беруді дамытудың бағыттары мен келешегін айқындайтын нормативтік құқықтық актілерді, педагогика мен психология негіздерін, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын, педагогиканы, педагогикалық психологияны, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктерін, экономика негіздерін, қаржы-шаруашылық қызмет туралы заңнамаларды, еңбекті қорғаудың, техника қауіпсіздігі және өртке қарсы қорғанудың ережелері мен нормаларын, санитариялық ережелер мен нормаларды.

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білім немесе қайта даярлаудан өткенін растайтын құжат; соңғы 5 жылдан кем емес үздіксіз педагогикалық жұмыс өтілі;
  • оқытушылық қызметті жүзеге асыру кезінде – қосымша «педагог-сарапшы» немесе «педагог-зерттеуші» немесе «педагог-шебер» біліктілік санатының болуы.

  Байланыстар:

  8-7172-50-15-97

  Қосылған күні:

  27.07.2022
• Педагог-психолог

  Талаптар:

  Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің

  «Қ.Кеменгерұлы атындағы №49 орта мектеп» КММ-нің

  конкурстық комиссиясы 27.07.-04.08.22 ж. аралығында:

  педагог-психолог бос лауазымына үміткерге конкурс жариялайды.

  (1 ставка)

   

  Еңбекақысы 70788-110000 теңге аралығында.

   

  Жұмыс уақыты: толық жұмыс күні, демалыс – жексенбі

  Орналасқан жері: Нұр-Сұлтан қаласы, Байқоңыр ауданы, Сарыадыр тұйығы 3.

  Конкурсқа қатысуға ниет білдірген үміткерлердің құжаттары (конкурс ережесіне сәйкес) 04.08.2022ж. дейін мектепте қабылданады.

   

  Лауазымдық міндеттері:

  • оқушылардың психологиялық және әлеуметтік әл-ауқатын сақтауға бағытталған қызметті жүзеге асырады.
  • Баланың құқықтарын қорғау жөніндегі Конвенцияға сәйкес жеке адамның құқықтарын қорғауға жәрдемдеседі.
  • Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке басын дамытуға кедергі келтіретін факторларды анықтайды және әртүрлі психологиялық көмек көрсету бойынша шаралар қабылдайды (психокоррекциялық, оңалту және консультативтік).
  • Білім алушыларға, тәрбиеленушілерге, оқушылардың ата-аналарына немесе оларды алмастыратын тұлғаларға, педагогикалық ұжымға нақты психологиялық мәселелерді шешуде көмек көрсетеді.
  • Әр түрлі бейіндегі және арналуындағы психологиялық диагностика жүргізеді.
  • Оқытушылар ұжымын, сондай-ақ оқушылардың ата-аналарын немесе оларды алмастыратын тұлғалардың білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке және әлеуметтік даму мәселелерінде бағдарлау мақсатында зерттеу жұмыстарының материалдары бойынша психологиялық-педагогикалық қорытынды жасайды. Белгіленген нысан бойынша құжаттаманы жүргізеді.
  • Инклюзивті білім беру қағидасын дамытады.
  • Білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында киберкультура мен кибергигиенаны дамытады.
  • Оқушылардың жеке және гендерлік ерекшеліктерін ескере отырып, білім беру қызметінің дамыту және түзету бағдарламаларын жоспарлауға және әзірлеуге қатысады, олардың әртүрлі өмірлік жағдайларда бағдарлауға және кәсіби өзін-өзі анықтау мәселелерінде дайындығын дамытуға ықпал етеді.
  • Дарынды білім алушыларды, тәрбиеленушілерді, ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды психологиялық қолдауды жүзеге асырады, олардың дамуына жәрдемдеседі.
  • Оқушылардың даму дәрежесін анықтайды, балалар мен жасөспірімдердің әлеуметтік дамуының бұзылуына диагностика жасайды, оларға психологиялық-педагогикалық түзету жүргізеді.
  • Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің, педагог қызметкерлердің және оқушылардың немесе оларды алмастыратын адамдардың ата-аналарының психологиялық мәдениетін қалыптастырады.
  • Білім беру ұйымының қызметкерлеріне білім алушылардың, тәрбиеленушілердің, педагогтердің, оқушылардың ата-аналарының немесе оларды алмастыратын адамдардың әлеуметтік-психологиялық құзыреттілігін арттыруға бағытталған психологияны практикалық қолдану мәселелері бойынша кеңес береді.
  • Педагогикалық, әдістемелік кеңестердің, ата-аналар жиналыстарының, педагогикалық консилиум, сауықтыру, тәрбие және басқа да іс-шаралардың жұмысына қатысады.
  • Кәсіби құзыреттілікті, оның ішінде ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілікті арттырады.
  • Буллинг, суицидтің алдын алу жұмыстарын жүргізеді.
  • Білім беру процесі кезінде оқушылардың өмірін, денсаулығын және құқықтарын қорғауды қамтамасыз етеді.
  • Еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау ережелері мен нормаларын орындайды.
  • Білім беру ұйымдарында барлық білім беру процессіне субъектілердің қатысуымен "Құндылықтарға негізделген білім беру" тұжырымдамасын енгізеді, оның ішінде отбасылар балалар.
  • Білім алушылар, тәрбиеленушілер, арасында академиялық адалдық қағидаларын, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің алдын алады.

  Білуге міндетті:

  • Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексін, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы" Заңдарын және білім беру, жеке тұлға психологиясы, дифференциалды балалар мен жас ерекшелік әлеуметтік, медициналық психология, балалар нейропсихологиясы, патопсихологиясы, психосоматикасы, дефектология, психотерапия, сексология, психогигиена, кәсіптік бағдар беру, кәсіптік білім беру және еңбек психологиясы, психодиагностика, психологиялық консультация беру және психопрофилактика, белсенді оқыту, әлеуметтік-психологиялық қарым-қатынас әдістері, жеке және топтық консультацияның заманауи әдістері, баланың дамуын диагностикалау және түзету, еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау ережелері мен нормалары, санитарлық ережелер мен нормаларды.

  Біліктілікке қойылатын талаптар:

  • «Психология» мамандығы бойынша жоғары білім немесе бейіні бойынша жоғары медициналық білім, жұмыс өтіліне талап қойылмайды немесе тиісті бейіні бойынша техникалық және кәсіптік білім, жұмыс өтіліне талап қойылмайды.
  • Және (немесе) орташа біліктілік деңгейі болған кезде педагог-модератор үшін кемінде 3 жыл, педагог-сарапшы үшін кемінде 4 жыл, педагог – зерттеуші және педагог-шебер кемінде 5 жыл.

  Кәсіби құзыреттілікті анықтай отырып, біліктілікке қойылатын талаптар:

         1) «педагог» (санаты жоқ):

         педагог-психологқа қойылатын жалпы талаптарға сәйкес болуы;

         қазіргі заманғы психологиялық әдістерді білуі;

        мектеп жасына дейінгі балалармен диагностикалық, түзету жұмыстарын жүзеге асыруы,

         балалардың эмоциялық саулығын, тиімді дамуын қамтамасыз етуі;

         білім алушылардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие процесін жоспарлауы және ұйымдастыруы;

        педагогикалық ұжым мен ата-аналарға психологиялық ағартуды жүзеге асыруы тиіс.

         2) «педагог-модератор»:

        «педагог» (санаты жоқ) санатының жалпы талаптарына сәйкес болуы тиіс, сонымен қатар:

         жеке-психологиялық ерекшеліктерді ескере отырып, балалармен жұмысты жүзеге асыру;

         балалармен, педагогтармен, ата-аналармен проблемалық (стандартты емес) жағдайларда жұмысты ұйымдастыру;

         ересектердің балалармен өзара қарым-қатынасын қамтамасыз ету және реттеу;

         әлеуметтік бейімделудің белсенді әдістерін қолдану;

        ата-аналар мен педагогтарға консультациялық көмек көрсету.

        3) «педагог-сарапшы»:

        «педагог-модератор» санатына сәйкес болуы тиіс, сонымен қатар:

         әртүрлі бейінде және бағытта психологиялық диагностика жүргізу, балалармен жеке жұмысты жүзеге асыру;

        шығармашылық топқа басшылық ету, психологиялық – педагогикалық қызметтің өзекті мәселелері бойынша конференцияларға, семинарларға қатысу;

         мектеп жасына дейінгі балаларды психологиялық қолдау бойынша ұсынымдар әзірлеу;

        білім беру ұйымдары деңгейінде өзі және әріптестерінің кәсіби даму басымдықтарын конструктивті анықтау және тәлімгерлікті жүзеге асыру, аудан/қала деңгейінде тәжірибені жинақтау.

        4) «педагог-зерттеуші»:

        «педагог-сарапшы» санатына сәйкес болуы тиіс, сонымен қатар:

         психологиялық тексеру мен диагностика деректерін ескере отырып, мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс бойынша психологиялық-педагогикалық бағдарламаларды дербес әзірлеу,

         психологиялық қорытынды жасауы және түзету жұмыстарын жүргізу;

         әдістемелік құралдар, оқу-әдістемелік кешендер әзірлеу; психологиялық - педагогикалық жұмысты ұйымдастыру бойынша инновациялық тәжірибені енгізу; мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқытуды ұйымдастыру бойынша педагогтарға көмек көрсету;

        психологиялық - педагогикалық қоғамдастықта аудан, қала деңгейінде тәлімгерлікті жүзеге асыру және даму стратегиясын конструктивті анықтау, Облыс / республикалық маңызы бар және астаналық қалалары деңгейінде тәжірибені жинақтау.

         5) педагог-шебер:

        педагог-зерттеуші біліктілік санатына қойылатын жалпы талаптарға сәйкес келу, сонымен қатар:

         облыстық, республикалық оқу-әдістемелік кеңесте мақұлданған, авторлық бағдарламасы немесе оқулықтарға, оқу-әдістемелік құралдарға авторлық (бірлескен автор) құқығы бар, ғылыми жобалау дағдыларын дамытуды қамтамасыз етуі;

         тәлімгерлікті жүзеге асыруы және облыс/ республикалық маңызы бар және астаналық қалалары деңгейінде кәсіби қауымдастық желісін дамытуды жоспарлау,

         халықаралық және республикалық конкурстар мен олимпиадалардың қатысушысы болып табылуы немесе халықаралық немесе республикалық конкурстар мен олимпиадалардың қатысушыларын дайындау.

  Байланыстар:

  8-7172-50-15-97

  Қосылған күні:

  27.07.2022