Deutschprüfungen zur Vorbereitung auf das DSD Im gesamten Zeitraum der Herbstferien fanden Deutsch-Prüfungen auf dem Niveau A1 (Jg. 5), A2 (Jg. 7) und B1 (Jg. 8-11) statt. Die Prüfungsergebnisse zeigten unterschiedliche Stärken und Schwächen unserer Schülerinnen und Schüler auf den jeweiligen Sprachniveaus. Während in der Jahrgangstufe 5 ca. 60 % der SuS in allen Kompetenzbereichen (Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen) die A1 Stufe erreichen, waren es in der Jahrgangstufe 7 nur ca. 40 %, die in allen Kompetenzbereichen A2 erreichten. Die Stärken auf beiden Sprachniveaus liegen deutlich im Bereich Leseverstehen, die von jeweils ¾ der Teilnehmenden erfolgreich gemeistert werden konnten. Auffällig ist jedoch, dass in der Hörkompetenz von der Jahrgangstufe 5 bis 7 ein Leistungsabfall um 35 % zu verzeichnen ist. Die Leistungsschwächen zeigen sich – und das deckt sich mit den Erfahrungen der letzten Jahre – in den Kompetenzbereichen SK und MK, vor allem in der Jahrgangstufe 7 für das Sprachniveau A2. Was die Probeprüfung für die DSD I 2021 Prüfung anbetrifft, so ist eine Bestehensquote von fast 60 % (in allen Kompetenzbereichen) zu verzeichnen. Während auch hier die Leistungsstärken eher im Leseverstehen zu beobachten sind, haben die Schülerinnen und Schüler erkennbare Defizite im Hörverstehen und in der schriftlichen Kommunikation. Vergleicht man jedoch die Anzahl der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler mit dem Vorjahr (24 SuS an der DSD I 2020) und die Anzahl der bestandenen Prüfungen im Probedurchlauf, so kann von einer Zunahme um 65 % (40 SuS) und einer deutlichen Leistungssteigerung gesprochen werden. Экзамены по немецкому языку в период подготовки к сдаче Международного экзамена на получение Немецкого диплома За время осенних каникул в КГУ «Комплекс «Детский сад-школа-гимназия № 46» были проведены уровневые экзамены по немецкому языку А1-в 5-х классах, А2 в 7-х классах, В1 в 8-11-х классах. Результаты данных экзаменов показали сильные и слабые стороны при обучении немецкому языку. 60% учащихся во всех 4 компетенциях (чтение, аудирование, письмо, говорение) достигли А1, только 40% А2. Высокий процент в обеих уровнях А1, А2 при чтении, что составляет 3/4, в то время как при аудировании учащиеся успешны только при 35%. Низкая успеваемость свидетельствует на протяжении последних лет в письме и устной компетенции, прежде всего в А2. Что касается пробных экзаменов уровня В1 2021 г.60% успешно сдали все 4 компетенции. Хотя и здесь необходимо отметить недостаточные знания и в аудировании и в письменных навыках. Но если сравнивать с показателями 2020г. (24 учащихся получили Дипломы В1 из Германии), существенное увеличение на 65%, что составляет успехи 40 учащихся! |
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