<p>Мастер класс для учителей «Создание коллаборативной среды», учителя:Ферстер Н.Е.,Фролова Ю.В</p>
В рамках II городской студенческой научно-практической конференции «Наука и новое поколение - 2050», проводимой ГККП «Колледж транспорта и коммуникаций» г. Астаны, проведен обучающий семинар для участия в конкурсе инновационных проектов «Проект-менеджмент» АО «Национальная компания «Қазақстан темір жолы».
<p>В городе функционирует 35 учебных заведений технического и профессионального образования. Ежегодный прием в колледжи учащихся общеобразовательных школ составляет свыше 8 тысяч детей.</p>
24 апреля 2014 года сотрудниками финансовой полиции г.Астана прочитана лекция по профилактике финансовой и коррупционной преступности для учащихся 8-11 классов. В ходе беседы был продемонтрирован видеоматериал, учащимися заданы воросы.
Внеклассное мероприятие «Математический КВН» в 6 классе, учитель Елепаева К.У.
<p>Мероприятие посвящено Международному дню Земли, который отмечается 22 апреля, и проводится в рамках акции "Дни защиты от экологической опасности". В проекте участвовали учащиеся 7-9-х классов. На одноименном конкурс предоставлены работыпо экологическим проектам, способствующие улучшению экологического состояния городской среды.</p> <p>Все работы оценивались с точки зрения актуальности, креативности и эффективности концепции проекта ,достоверности и информационной насыщенности, практической значимости, новизны и оригинальности стиля иформыподачи материала.Глубина раскрытия темы, оригинальность и выразительность подачи материала, качество и соответствие современным тенденциямдизайна презентаций.</p> <p style="text-align:center;"><strong>Экологический проект «Земля наш общий дом»</strong></p> <p style="text-align:center;"><strong>ЦЕЛЬ ПРОЕКТА.</strong></p> <p>Повышение уровня экологического сознания подрастающего поколения, понимания значимости проблемы сохранения биологического разнообразия планеты ЗемляУвеличить экологическую грамотность, способствующей развитию интереса в деле сохранения и приумножения природных богатств; привлечение внимания к проблеме и пропаганда ответственного поведения на природе.Разработать решения актуальных экологических проблем г. Астана, используя международный опыт. Данный экологический проект призван формировать чувство принадлежности к природе, сопричастности к сохранению окружающей среды, а также направлен на формирование экологической ответственности среди школьников города Астана.Развитие навыков проектной деятельности, исследовательской деятельности.Помимо этого воспитание любви к природе, развитие чувства участия и защиты её ресурсов, и окружающей среды.Воспитание активности в деле спасения планеты от загрязнения. Воспитание внимательного, разумного и бережного отношения школьников к окружающей природе своего края позволит в дальнейшем вырастить поколение жителей планеты Земля, которые будут заботиться о своем доме и не дадут его разрушить, экологический проект способствует духовно-нравственному становлению личности, формированию чувства сопричастности ко всему живому.</p> <p> </p> <p style="text-align:center;"><strong>ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.</strong></p> <p>·Развитие познавательного интереса к миру природы.</p> <p>· Формирование системы научных экологических знаний</p> <p>· Развитие умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями.</p> <p>· Формирование системы ценностных ориентаций (восприятие себя как части природы, взаимосвязи человека и природы).</p> <p>Проект прошел в формате семинара на экологическую тематику, с представлением мини-проектов для разработки методов решения основных экологических проблем города.</p> <p>это деятельность, позволяющая проявить себя, а также направлена на решение экологической проблемы.</p> <p> Экологическое проектчрезвычайно актуален в настоящее время: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас. Экологическое воспитание формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать.</p> <p>Трудно переоценить значение природы. Общение с природой положительно влияет на школьников, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей. Продуманное, системное знакомство ребенка с миром природы позволяет развивать у него важнейшие операции мышления: анализ,сравнение, умение устанавливать взаимосвязи. На всем пути воспитания и обучения школьника экологические знания стоит высший приоритет. Только так можно воспитать человека, способного обращаться с природой, осознание серьезных экологических опасностей должно нам помочь верно мыслить и верно действовать».</p> <p> </p> <p>По итогам акции: І место заняла группа учащиеся 9 «б» класса, ІІ место поделили учащиеся 8 «ә» и 7 «б» , ІІІ место досталось 7 «Ә» классу.</p> <p>Победители Конкурса награждены грамотами. Ответственная за вышеуказанное мероприятие учитель биологии Байжанова Р.З.</p> <p> </p>
<div style="text-align:center;">Сарыаркинском акимате г.Астаны были подведены итоги конкурса «Переход Казахстана к «Зеленой экономике».</div>
22 апреля 2014 года специалистами Управления образования г. Астана, отдела предупреждения ЧС и Водно-спасательной службы ДЧС г. Астана для учащихся школ столицы был проведен интерактивный урок по безопасности на воде. В уроке приняли участие
<p>22 апреля 2014 года специалистами Управления образования г. Астана, отдела предупреждения ЧС и Водно-спасательной службы ДЧС г. Астана для учащихся школ столицы был проведен интерактивный урок по безопасности на воде. В уроке приняли участие 38 школ города Астаны – это около 1000 учащихся.</p>
С 21 по 25 аапреля 2014г. проходят соревнования по летнему Президентскому многоборью района Сарыарка.
<h2 style="text-align:center;"><strong>Внимание, ученики! Проводится конкурс "Письмо Ветерану"</strong><br /> Конкурс "Письмо Ветерану" проводится с целью содействия патриотическому воспитанию молодого поколения и приурочен к 69-летию Победы в Великой Отечественной войне. </h2>
Официальное сообщество школы-гимназии №3 города Астаны
Профессиональное сообщество учителей школы-гимназии №30 "Флагман"
