Дарынды балаларға арналған №9 «Зерде» мектебінің <strong>5- сынып</strong> оқушысы Ошақбаева Аружан <strong>Мағжан оқулары</strong>, <strong>«Өлең – менің Шолпаным, Айым, Күнім »</strong> бағыты бойынша қалалық кезеңге өтті.
<p>Мероприятие посвящено Международному дню Земли, который отмечается 22 апреля, и проводится в рамках акции "Дни защиты от экологической опасности". В проекте участвовали учащиеся 7-9-х классов. На одноименном конкурс предоставлены работыпо экологическим проектам, способствующие улучшению экологического состояния городской среды.</p> <p>Все работы оценивались с точки зрения актуальности, креативности и эффективности концепции проекта ,достоверности и информационной насыщенности, практической значимости, новизны и оригинальности стиля иформыподачи материала.Глубина раскрытия темы, оригинальность и выразительность подачи материала, качество и соответствие современным тенденциямдизайна презентаций.</p> <p style="text-align:center;"><strong>Экологический проект «Земля наш общий дом»</strong></p> <p style="text-align:center;"><strong>ЦЕЛЬ ПРОЕКТА.</strong></p> <p>Повышение уровня экологического сознания подрастающего поколения, понимания значимости проблемы сохранения биологического разнообразия планеты ЗемляУвеличить экологическую грамотность, способствующей развитию интереса в деле сохранения и приумножения природных богатств; привлечение внимания к проблеме и пропаганда ответственного поведения на природе.Разработать решения актуальных экологических проблем г. Астана, используя международный опыт. Данный экологический проект призван формировать чувство принадлежности к природе, сопричастности к сохранению окружающей среды, а также направлен на формирование экологической ответственности среди школьников города Астана.Развитие навыков проектной деятельности, исследовательской деятельности.Помимо этого воспитание любви к природе, развитие чувства участия и защиты её ресурсов, и окружающей среды.Воспитание активности в деле спасения планеты от загрязнения. Воспитание внимательного, разумного и бережного отношения школьников к окружающей природе своего края позволит в дальнейшем вырастить поколение жителей планеты Земля, которые будут заботиться о своем доме и не дадут его разрушить, экологический проект способствует духовно-нравственному становлению личности, формированию чувства сопричастности ко всему живому.</p> <p> </p> <p style="text-align:center;"><strong>ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.</strong></p> <p>·Развитие познавательного интереса к миру природы.</p> <p>· Формирование системы научных экологических знаний</p> <p>· Развитие умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями.</p> <p>· Формирование системы ценностных ориентаций (восприятие себя как части природы, взаимосвязи человека и природы).</p> <p>Проект прошел в формате семинара на экологическую тематику, с представлением мини-проектов для разработки методов решения основных экологических проблем города.</p> <p>это деятельность, позволяющая проявить себя, а также направлена на решение экологической проблемы.</p> <p> Экологическое проектчрезвычайно актуален в настоящее время: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас. Экологическое воспитание формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать.</p> <p>Трудно переоценить значение природы. Общение с природой положительно влияет на школьников, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей. Продуманное, системное знакомство ребенка с миром природы позволяет развивать у него важнейшие операции мышления: анализ,сравнение, умение устанавливать взаимосвязи. На всем пути воспитания и обучения школьника экологические знания стоит высший приоритет. Только так можно воспитать человека, способного обращаться с природой, осознание серьезных экологических опасностей должно нам помочь верно мыслить и верно действовать».</p> <p> </p> <p>По итогам акции: І место заняла группа учащиеся 9 «б» класса, ІІ место поделили учащиеся 8 «ә» и 7 «б» , ІІІ место досталось 7 «Ә» классу.</p> <p>Победители Конкурса награждены грамотами. Ответственная за вышеуказанное мероприятие учитель биологии Байжанова Р.З.</p> <p> </p>
2014 жылдың 21 сәуір күні №69 мектеп базасында Астана қаласы Білім басқармасының
<p>Ағымдағы жылдың 21 сәуір күні Астана қаласы №49 орта мектебінде «Майданнан келген хаттар» атты қалалық әдеби-сазды кеш өткізілді. Әдеби кешке Астана қаласы Білім басқармасының әдіскері Шарипов Сергей Қасымұлы, қала мектептерінен директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары қатысты.</p>
«Астана қаласының Ішкі істер департаменті» ММ Әкімшілік полиция басқармасы 2014 жылғы 18 сәуірдегі №5-5/5 – 56/523-и хатына сәйкес 22-26 сәуірдегі «Бақытты балалық» акциясы үндеуімен 23 сәуір 2014 жылы №38 мектеп – лицейінде «Арман қала» жастар денсаулық орталығы, №38 мектеп-лицей әкімшілігі ұйымдастыруымен «Өмірді тану – өзіңді тану. Бойымыздағы қасиеттерді көре білу» тақырыбында тренинг өткізілді. Тренингтің мақсаты өзін-өзі тану, тұлғалық даму тәсілдерін таба білу, көңіл-күйді және эмоцияны реттеу, қарым-қатынас және өзара әрекеттесу мүмкіндігін қамтамасыз ету.
19 сәуір күні 2014 жылы №49 орта мектеп оқушылары мен қызметкерлері Жалпықалалық сенбілікке шығып, мектеп маңын қоқыстардан тазартып, ағаштар түбін қопсытып, әкетеді.
<strong>Ұлы</strong> <strong>Жеңістің</strong> 69 <strong>жылдығы</strong> мен Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің құрылғанына 22 жыл толуына байланысты ұйымдастырылған қалалық іс шараға № 71 мектеп –лицейінің кадет сыныбы қатысып, бас жүлде «Гран-при» номинациясымен марапатталды.
<div style="text-align:justify;">Астана қаласындағы Білім Басқармасының ұйымдастыруымен №69 мектеп-гимназиясында «Ұстаз болу жүректін батырлығы» атты қазақ тілі мен әдебиет пәндерінің жас мамандар арасында қалалық байқау ұйымдастырылды.</div>
<p><strong>«</strong><strong>Мың бала</strong><strong>»жобасы бойынша «Өнер» бағытында </strong></p>
Экологиялық апталық аясында мектептің оқу кабинеттерінің көгалдандырылуы тексерілді. Тексеріс барысында 52 кабинеттің көгалдандырылу және тазалық жағдайы анықталды. Тексеріс барысында 210 кабинет, жауапты Жұрымбаева Жұмагүл Сабыжанқызының каабинеті 1- орынға, 216 кабинет жауапты Шаймарданова Хадиша Сатыбайқызының кабинеті 2- орынға, 313 кабинет жауапты Шөкеева Гүлжанат Жақсылыққызы 3- орынға лайық деп танылды.
Официальное сообщество школы-гимназии №3 города Астаны
